【題目】科學家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）制出一種 “納米紙”，在納米紙上“鋪”一層“萘胺” （C10H9N）染料，制成試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低．下列說法正確的是
A．二氧化鈦中Ti的化合價為+2 B．這種試紙是一種新型化合物
C．二氧化鈦和萘胺都是氧化物 D．萘胺中C、H、N的原子個數比為10:9:1
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【題目】 雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質量分數，小東和小軍同學進行了如下實驗，相關實驗數據如下圖所示：
（1）小東根據“蛋殼殘渣質量為4．3克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質量分數為 ；
（2）小軍根據“反應過程中減少的質量”（10克+100克-106．7克=3．3克）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質量分數，請你寫出小軍的計算過程和結果。
（3）小東和小軍經過反復實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數與小軍結果吻合，請分析小東開始所得結果出現誤差的可能原因是 。
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【題目】綠色化學實驗是在常規實驗進行改進而形成的實驗新方法．它能減少實驗中的“三廢”污染和浪費等．下列符合綠色化學實驗操作的是
A．將用剩的硝酸鉀固體放回原瓶，節約藥品
B．對廢舊電池作深埋處理，消除其污染
C．將雙氧水和二氧化錳制氧氣的殘余物分離回收
D．將實驗室的廢液直接倒入下水道
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【題目】含磷洗滌劑的使用是造成水體污染的主要原因之一．通常含磷洗滌劑中含有三聚磷酸鈉（化學式為Na5P3O10 ），其中磷元素的化合價為
A．+3 B．+4 C．+5 D．+6
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：
①寫出儀器a的名稱 （6） 。
②實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發生反應的化學方程式為 （7） ；
通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應制取
的原因是 （8） ；若要制取并收集一瓶，且能使反應隨關隨停，選用的裝置組合是 （9） （填字母）；證明二氧化碳已收集滿的方法是 （10） 。
③實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣時；在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水，反應的化學方程式為 （11） 。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？甲小組探究了溶質質量分數對過氧化氫分解的速率有影響，乙小組進行了更深入的探究：溫度是否影響著過氧化氫分解的速率呢？
實 驗 步 驟 | 現 象 | 結 論 |
取一支試管，加入5mL5%的過氧化氫溶液，然后把試管放入盛有冷水的燒杯中； | 緩慢有少量 氣泡冒出 | （13） |
另取一支試管，加入 （12） ， 然后把試管放入盛有熱水的燒杯中。 | 迅速有大量 氣泡冒出 |
④丙小組用裝置C制取氧氣，試管中固體的質量隨加熱時間變化的數據見下表。反應結束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量/g | 28．0 | 23．2 | 18．4 | 18．4 |
（I）組裝裝置C時，下列儀器用品的組裝順序是 （14） （填序號）。
a．試管 b．鐵架臺 c．酒精燈 d．木塊
（II）共制得氧氣的物質的量為 （15） mol。
（III）所得氯化鉀溶液的溶質質量分數（根據化學方程式列式計算） （16） 。
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【題目】如圖，有如下實驗儀器;
（1）小李同學想制取二氧化碳，他所選擇的儀器是 （填序號）；（2分）
（2）小李同學選擇儀器時用高錳酸鉀制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的 （填序號）；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ；
（4）用高錳酸鉀制取氧氣時管口放棉花的作用是 ；
（5）停止加熱前先將導管從水中移出的原因是 ．（2分）
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【題目】（10分）（1）在實驗臺上擺放著如圖下列儀器和藥品：
①根據提供的儀器和藥品可以制取的氣體是 ，該反應的化學方程式為 ，制取該氣體應選擇的儀器為 （填序號），檢驗該氣體的操作是 ；
②利用提供的藥品還可以制取初中學習過的另一種氣體，利用該藥品制取氣體時，還需要補充的玻璃儀器是 ；（填名稱）
（2）以下是初中化學的一些基本實驗：
①上述實驗中不能達到實驗目的是__ ___（填字母）。
②A中盛放木炭的儀器名稱是_____ ；B中玻璃棒的作用是___ _；一段時間后，C中的實驗現象為____ _____；D中硬質玻璃管內發生反應的化學方程式為___ ______。
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【題目】氫氧化鈣的溶解度曲線如圖所示，現有100g40℃時氫氧化鈣飽和溶液，下列說法正確的是
A.加入生石灰后恢復至原溫度，變為不飽和溶液
B.降低溫度，溶質質量分數變小
C.升高溫度，有固體析出
D.加入少量氯化鈉，不能溶解
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【題目】下圖是配制50g溶質質量分數為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖。結合圖示回答下列問題：
（1）請找出圖中的錯誤加以改正（寫出三處即可）：
①_____________________________________________________________________；
②_____________________________________________________________________；
③_____________________________________________________________________。
（2）需要稱量氯化鈉質量是__________g，在用托盤天平稱量氯化鈉固體時，如果1g以下使用游碼，如果甲同學按照B操作，其他操作都正確，所配得溶液的溶質質量分數為__________。（計算結果精確至1%）
（3）需要水的質量是__________g，配制時應選擇__________（填“10”或“50”）mL的量筒。量取水時，如果乙同學按照圖D方法讀數，配制的其余操作準確規范，則所得溶液溶質質量分數__________（填“小于”、“等于”或“大于”）5%。
（4）丙同學配制的上述溶液，經測定其氯化鈉質量分數大于5%，下列可能原因有__________。（填字母序號）
A．用量筒取水時俯視讀數
B．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
C．用托盤天平稱取氯化鈉時，將氯化鈉放在右盤，且稱量時使用了游碼
D．在把量好的水倒入燒杯時，有少量水濺出燒杯
（5）通過以上過程可知，配制一定溶質質量分數的溶液，三個主要步驟依次是__________、__________、__________、裝瓶并貼標簽。
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