【題目】甲、乙丙有如圖所示的轉化關系（“→”表示反應一步實現，部分物質和反應條件已略去），下列各組物質按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是
A.Cu、CuO、CuSO4
B.CO、CO2、H2CO3
C.CaCO3、CaO、Ca(OH)2
D.NaOH、Na2CO3、Na2SO4
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應，進行了如下探究：
實驗操作 | 實驗現象 |
| ①有紅色物質附著于鋁片表面 ②鋁片表面逸出大量無色氣體，放出大量的熱 ③燒杯底部出現紅色沉淀和白色沉淀 |
（1）打磨鋁片的目的是_________________。
（2）現象①和現象③中的紅色物質均為Cu，生成該物質的化學方程式為____________。
（3）經檢驗，現象②中的無色氣體為氫氣。甲同學猜測可能是氯化銅溶液顯酸性，經pH計檢驗，pH<7，證實了甲的猜想。
（查閱資料）
①氯化亞銅（CuCl）可與濃氨水反應生成無色的Cu（NH3）2+和Cl-。
②Cu（NH3）2+，在空氣中易被氧化變為藍色；Cl-可與硝酸銀溶液反應，產生白色沉淀。
（4）探究白色沉淀的化學成分：
乙同學通過查閱資料認為白色沉淀可能是CuCl。
已知CuCl是一種微溶于水的白色固體，在空氣中易被氧化成唯一褐色產物Cu（OH）Cl，該反應的化學方程式為__________。
（進行實驗）
①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；
②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份；
③取其中一份無色溶液……
④將另一份無色溶液放置于空氣中…
以上步驟③的實驗方案是___________；步驟④的現象是___________。
（得出結論）通過實驗可以確定，該白色固體是CuCl。
（反思與評價）Al和CuCl2溶液反應為什么會出現CuCl呢？
丙同學猜測：可能是Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl。
丙同學為了驗證猜想，取Cu粉與15%CuCl2溶液混合，無白色沉淀產生。
（5）丙通過分析Al與CuCl2溶液反應的實驗現象，改進了實驗，證明了Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl2，改進之處是____________。
（6）丁同學認為丙同學的實驗還不夠嚴謹，還應考慮________對Cu與CuCl2溶液反應的影響。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】構建知識網絡可以幫助我們更好地理解知識間的內在聯系。A~H是初中化學常見的物質,它們相互之間的關系如圖所示。已知A為暗紫色固體，B、G都是黑色固體,E、F常溫下為液態，D能使帶火星木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁。圖中“→”表示一種物質能生成另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件未標出。試回答:
（1）寫出下列物質的名稱A______________；E_____________；H_______________。
（2）反應①的文字表達式為_____________，屬于基本反應類型中的_______________。
（3）反應③的現象是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將含有NaCl雜質的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸．在實驗過程中，溶液的pH與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示．
（1）求l0g該樣品中氫氧化鈉的質量．
（2）求a點時，溶液中溶質的質量分數（計箅結果精確到0.1%）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答問題：
（1）圖中儀器a的名稱為______；
（2）實驗室用A裝置制取CO2的化學方程式為_；此反應的基本反應類型為____。
（3）組裝氣體發生裝置后，應先檢查裝置的______，再添加藥品；
（4）收集密度比空氣大的氣體，應選擇的裝置是______（填字母）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵。取適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應后過濾，得到溶液A和固體B。
（1）若溶液A中含有兩種溶質，請分析固體B的成分__________。
（2）固體B的質量_________（填“大于”、“小于”或“等于”）反應前鋅粉的質量。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中的簡單化學知識。
（1）電解水實驗如上圖所示。試管2中生成的氣體為_____，該反應的化學方程式為_____。
（2）太陽能吸附式制冷結露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖2所示。
①蒸發冷凝器中發生的是_____（填“物理”或“化學”）變化；
②吸附劑中主要物質為SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合價為_____，CaCl2中鈣、氯元素的質量比為_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下：
物質（純凈物） | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | M |
反應前質量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 2.2 | X | Y |
表格中“X、Y”分別為_____；若要使生成物中無物質M，需要再增加氧氣的質量為_____g。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧!如圖所示，列車上的物質可與各站的對應物質發生一步進行的反應，方可駛向下一站；“2~5號站”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物。
(1)若列車上的物質為CO2
①列車途徑“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變成________________________色，則溶液中發生反應的化學方程式為____________________________________。
②“2號站”的物質為黑色固體且具有吸附性，則反應的化學方程式為__________________________，該反應的基本反應類型為__________________________。
(2)若在途徑“4號站”時，列車上的物質更換為CO，氧化物為CuO，則反應的實驗現象為__________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
