【題目】決定元素和化學性質的是原子的
A．質子數 B．中子數 C．最外層電子 數 D．電子層數
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列曲線能正確表達對應的反應或過程的是
A. 向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋
B. 某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發水分
C. 金屬與一定量的稀硫酸反應，由圖像可知，金屬N比金屬M活潑
D. 將a、b、c三種物質的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時，所得溶液中溶質質量分數大小關系是：a＞b＞c
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】形成化學觀念是化學學習的任務之一。下列說法中，錯誤的是
A．分子、原子、離子都是構成物質的微粒
B．相同原子可能構成不同的分子
C．液氫和氫氣都能燃燒，說明同種分子的化學性質相同
D．水的三態變化中，分子的能量、運動速率不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶保存不當的試劑(如圖所示)，其殘缺的標簽中只剩下"Na'和“10%'字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小華等幾位同學對此很感興趣，決定對其成分進行探究：
【提出問題】這瓶試劑溶質是什么？
【交流研討】根據受損標簽的情境判斷，這瓶試劑不可能是______(填酸·堿或鹽)。
【查閱資料】
初中化學常見的含鈉化合物有NaCI、NaOH、Na2C03、NaHC03
Na2C03、NaHC03溶液都呈堿性，NaCl溶液呈中性
室溫下(20℃)時，4種物質的溶解度的數據如下：
物質 | NaCI | NaOH | Na2C03 | NaHC03 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結論】
小華根據試劑瓶上標注和上表溶解度數據判斷，這瓶試劑不可能是______
【猜想與實驗】
這瓶試劑①可能是______溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是Nacl溶液。
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤的pH試紙上，測得pH= 11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉溶液，對小亮的操作方法·測量結果及所得結論，你的評價是______
A.方法正確，pH正確，結論正確 B.方法不正確，pH偏小，但結論正確
C.方法不正確，pH偏大，結論不正確 D.方法正確，pH正確，但結論不正確
(2)小強為了確定該溶液的成分，進行了如下實驗
操作步驟 | 實驗現象 | 結論及化學方程式 |
步驟一:取樣品于試管中， 滴加足量__________ | 產生氣泡 | 猜想①正確 步驟二發生反應的化學方程式是________ |
步驟二:把產生的氣體， 通入_________ | 產生白色沉淀 |
【質疑】小華則不同意小強的觀點，認為溶液中除Na2C03外還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案
探究步驟 | 預計現象 | 結論 |
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的________溶液并過濾 | 產生白色沉淀 | 溶液中： 既含Na2C03，又含有NaOH |
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液呈________色 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑可能是雙氧水，有同學提出在試劑中加入二氧化錳用帶火星的木條檢驗。這屬于科學探究中的
A． 猜想假設 B． 收集證據 C．設計實驗 D ．得出結論
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸。此過程燒杯中溶液顏色的變化是
A. 由紅色逐漸變為無色 B. 由藍色逐漸變為紅色
C. 由紅色逐漸變為藍色 D. 由無色逐漸變成紅色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法不正確的是
A. 雞飼料中添加抗生素使雞快速生長 B. 綠色出行，提倡低碳生活
C. 燃氣泄漏，關閉閥門，開窗通風 D. 嚴禁使用甲醛保鮮食用魚類
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為干電池的結構示意圖，請利用所學知識完成下列問題。
（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的______性。
（2）干電池的材料很多可以回收利用，例如 雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室 制取氧氣。 寫出該反應的化學方程式：____________________________
（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度 _______（填“大于”或“小于”）純銅。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）一個五氧化二磷分子中所含有的質子數是 ；
（2）已知M2-核外有x個電子，，則該粒子含有的質子數為 ；
（3）硬水與軟水的區別方法常用 來檢驗；生活中將硬水軟化的方法是 。
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