【題目】三種固體物質a、b、c的溶解度曲線如圖所示，則下列說法正確的是( )
A. a和c的溶解度相等
B. t2℃時，將30g 固體a加入到50g水中完全溶解
C. a中混有少量b時可采取降溫結晶的方法提純得到a
D. 將t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1，所得溶液溶質質量分數大小關系為b＞a＝c
【答案】C
【解析】
A、在比較物質的溶解度時，需要指明溫度，故A錯誤；
B、t2℃時，a物質的溶解度是50g，根據溶解度概念可知，t2℃時，50g水最多溶解25g的a，所以將30g固體a加入到50g水中不能完全溶解，故B錯誤；
C、a物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以a中混有少量b時可采取降溫結晶的方法提純得到a，故C正確；
D、將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，a、b的溶解度減小，c的溶解度隨溫度的降低而增大，a、b有晶體析出，質量分數變小溶液仍為飽和溶液，c沒有晶體析出，質量分數不變，一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數=
，溶解度越大，質量分數越大，t1℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時c的溶解度，所以t1℃時三種物質的溶質質量分數由大到小的順序是b>a>c。故D錯誤。故選C。
53天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線，回答問題。
①N點的意義是______。
②溫度為t1℃時，a、b、c三種物質的溶解度從大到小的順序是______。
③將t3℃時a、b、c三種物質的飽和溶液都降溫到t1℃，三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為______。
④t2℃時，有一接近飽和的a物質的溶液，可采用______（任寫一種）的方法，使它變為飽和溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工廠產生的銅屑中含有少最鐵屑。現要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學設計了甲、乙兩個實驗方案：
（1）以上兩個實驗方案中，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇_____。
（2）兩個方案中都有過濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有_____。
（3）寫出兩個實驗方案中有關反應的化學方程式：
方案甲_____；
方案乙_____。
（4）你能否再設計一個不同原理的方案？寫出你的方案_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉露置在空氣中會與二氧化碳反應而變質
（提出問題）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應沒有明顯現象，從哪些視角可以證明 CO2 與NaOH 溶液發生了反應？
（作出猜想）猜想一：從生成物的視角；猜想二：從_________的視角；猜想三：從能量變 化的視角……
（實驗探究 1）第一組同學分別取反應后的溶液少許于試管中，按如下四種方案實驗：
A．滴加酚酞試液，若變紅則說明沒發生反應；
B．滴加 BaCl2 溶液，若有白色沉淀生成，則說明發生了反應；
C．滴加澄清石灰水，若有白色沉淀生成，則說明發生了化學反應；
D．滴加足量的稀鹽酸，若產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則說明發生了反應。
①該小組同學通過討論，一致認為_____方案是不正確的，原因是_____。
②若方案 B 正確，請寫出此方案涉及的化學反應方程式_____。
（實驗探究 2）第二組同學利用壓強傳感器和 CO2 傳感器設計了如圖甲、乙兩個實驗裝置， 并進行實驗，得到了壓強隨時間變化的曲線(如圖丙)
①設計圖乙實驗的目的是 _______________________________________________________ 。
②圖丙中曲線______(填 I 或者 II)表示 CO2 和 NaOH 溶液的反應。
（實驗探究 3）化學反應常常伴隨著能量的變化，第三組同學利用溫度傳感器獲得了實驗過 程中溫度隨時間變化的曲線(如圖丁)，曲線 III 為 CO2 與 NaOH 溶液的反應，曲線 IV 為 CO2 與水的反應。由此證明 CO2 與 NaOH 反應是_____反應(填：“吸熱”、“放熱”)
（拓展延伸）查閱資料，Na2CO3 溶液與 CO2 也會發生反應：Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3
當 10g8%的 NaOH 溶液通入一定體積的 CO2 后，所得溶液中的溶質是 Na2CO3 和 NaHCO3， 則參加反應的 CO2 的體積范圍_____(該狀況下，CO2 的密度為 2g/L)
（實驗探究 4）第四組同學對二氧化碳的性質再探究。實驗步驟如下：
(1)圖 1 所示裝置的氣密性良好，三個 250mL 的燒瓶內收集滿 CO2 氣體，三個注射器內各 裝有 85mL 的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強傳感 器。
(2)三位同學同時迅速將注射器內 85mL 的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自 燒瓶中，關閉活塞。
(3)一段時間后，三位同學同時振蕩燒瓶。觀察燒 瓶內氣壓隨時間變化的曲線(如圖 2)
①導致曲線 1 中 CD 段氣壓急速減小的操作是___________。在不改變裝置和藥品的情 況下，進一步降低 E 點的方法是_________ 。
②曲線 2 中發生的反應方程式為______________________________ 。
③曲線 2 與曲線 3 差異較大的原因是__________ 。
④對比曲線 1、2、3，不能得出的結論是__________(填序號)。
A．CO2 能與水發生反應
B．1 體積水約溶解 1 體積 CO2；
C．CO2 能與 NaOH 溶液發生反應
D．檢驗 CO2 用飽和澄清石灰水較合適
E．吸收 CO2 用 NaOH 溶液較合適
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示的是有關物質相互轉化的關系圖，其中A是一種金屬氧化物，G是紅褐色沉淀，I 的溶液呈淺綠色。
根據關系圖回答：
（1）若F是由Na+和Cl—組成的溶液，則:①甲是 ；②B+丙→F+G: 。
（2）若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則：①乙可能是 或 ；②I是 溶液。
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【題目】某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗：
（1）寫出指定儀器的名稱：①______。
（2）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，可選用的裝置______（填字母）。
（3）某同學用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，發現水槽內的水變成了紫紅色，可能的原因是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（14分）某學習小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關問題：
（1）寫出儀器a的名稱 ，用A裝置制取氧氣的化學反應方程式為 ．
（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發生裝置可選用圖中的 （填序號）進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內．
（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有 的洗氣瓶．
（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是 （填序號）
（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】防治污染，保護環境，實現可持續發展。
（1）下列屬于空氣污染物的是_________。
A．臭氧 B.一氧化碳 C．PM2.5 D.PM10
（2）① 化石燃料是________（填“可再生能源”或“不可再生能源”），它們燃燒會造成空氣污染，應合理利用與開發。
②下列防治水體污染的措施正確的是______。
A．禁止使用農藥和化肥 B．生活污水集中處理、達標排放
C．工業廢水處理后達標排放 D．將廢舊電池深埋地下
（3）甲、乙兩個城市全年雨水的月平均pH變化 如圖。
下列說法正確的是________。
A．甲城市受酸雨的影響較嚴重
B．pH小于7的降雨稱為酸雨
C．煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一
D．大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近日，中國在四川某地發現了一個超大規模的鋰礦，儲量高達52萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰略資源，有著21世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。如圖是鋰原子結構示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關信息。下列說法不正確的是（ ）
A. 鋰元素屬于金屬元素
B. 鋰原子在化學反應中易失電子
C. 鋰原子的相對原子質量是6.941g
D. 鋰原子核外有3個電子
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