【題目】有一種自生氧防毒面具，其使用的生氧劑的主要成分是（KO2）。取100g生氧劑放入質量為20g燒杯中，再向其中加入20g水，使生氧劑KO2全部反應，其充分反應后（4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑），稱得燒杯及燒杯中物質的總質量為116g，計算（假設雜質不含鉀元素且不與水反應）
（1）100g生氧劑生成氧氣的質量為_____
（2）KO2的相對分子質量為_____
（3）求生氧劑中KO2的質量分數_____。（寫出計算過程）
輕松暑假總復習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣、氮氣是我們認識的氣體。
(1)下列屬于氧氣用途的是______________(填字母序號)。
(2)下列變化屬于緩慢氧化的是_________(填字母序號)。
A. 天然氣燃燒 B. 食物腐爛 C. 液氧氣化 D. 動物呼吸
(3)食品包裝中充氮氣以防腐， 因為氮氣_______________________。
(4)利用物質沸點不同可以實現混合物的分離，根據下表數據判斷。
物質 | N2 | O2 |
沸點/℃ | -195.8 | -183.0 |
工業上制取氧氣，控制溫度在_________范圍時，可以將液態空氣中的氮氣與氧氣分離開。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液與人們的生產生活密切相關。
⑴將少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到無色溶液的是_____（填字母）。
A 高錳酸鉀 B 汽油 C 面粉 D 白糖
⑵在盛有水的燒杯中加入以下某種物質，形成溶液過程中，溫度沒有明顯變化的是_____（填字母）。
A 氫氧化鈉 B 硝酸銨 C 氯化鈉 D 濃硫酸
⑶油和水形成的混合物是_____（填“懸濁液”、“乳濁液”或“溶液”）。
⑷下圖1為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
①溶解度隨溫度升高而增大的物質是_____（填“甲”或“乙”）。
②某同學按圖2所示進行實驗，得到相應溫度下的A、B、C溶液，在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是_____（填字母）。向溶液C中再加入25g甲，充分攪拌，恢復到t2℃時，所得溶液中溶質的質量分數為______（結果精確到0.1%）。
③將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質的質量分數甲____乙（填“＜”、“＝”或“＞”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究物質的溶解對于生產、生活有著重要意義。
①下表是硝酸鉀的部分溶解度數據。
溫度（℃） | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度（g/100g水） | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
由表中數據可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而______ （選填“變大”或“變小”）。60℃時硝酸鉀飽和溶液中，溶質與溶劑的質量比為_______，能將該飽和溶液轉化為不飽和溶液的一種方法是________ 。
②探究20℃時配制硝酸鉀溶液過程中，溶質質量分數與加入水的質量關系。向硝酸鉀中分批加水，充分攪拌，現象如下圖所示：
坐標圖中，符合實驗結果的描點可能是___________（選填編號）。
③取等質量甲和乙兩種物質（均不含結晶水）進行如下圖所示實驗，最終燒杯中析出固體的質量乙大于甲。
40℃時，甲的溶解度 ______（選填“大于”“等于”或“小于”）乙的溶解度根據本實驗結果，能否判斷40～80℃間甲、乙哪種物質的溶解度變化隨溫度影響更大_____ （選填“能”或“不能”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知木炭粉（假設木炭粉中不含其他雜質）和氧化鐵（Fe2O3）在高溫條件下發生化學反應。為了測定反應后物質的成分，某興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗，在還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵、或鐵等固體物質。
關于該實驗有如下說法：
①實驗開始前，先通入純凈、干燥的N2，是為了防止空氣中的氧氣和木炭粉反應生成CO或CO2；
②反應一段時間后，看到玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，說明有鐵生成；
③觀察到澄清石灰水變渾濁，則證明反應生成的氣體中一定含有二氧化碳；
④通過實驗可以推出，產物為鐵和二氧化碳；
⑤通過該裝置可以定量測量出生成的二氧化碳的質量。
上述說法正確的是（ ）
A. ①③B. ②③C. ①②④D. ③④⑤
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【題目】用化學用語（元素符號、離子符號、化學式、化學方程式）填空：
（1）三個亞鐵離子_____；
（2）碳的+2 價氧化物_____；
（3）由空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的非金屬元素和地殼中含量最多的金屬 元素共同組成的化合物的化學式_____；
（4）在塵埃的催化作用下，二氧化硫和氧氣反應生成三氧化硫（SO3）：_____。
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【題目】推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）
A. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅色，能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性
B. 離子是帶電的微粒，帶電的微粒一定是離子
C. 氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D. 置換反應的生成物是一種單質和一種化合物，生成一種單質和一種化合物的反應一定是置換反應
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【題目】實驗課上，老師知道某興趣小組進行粗鹽提純的實驗，邀請你幫助他們完成下面的實驗報告。
（實驗名稱）粗鹽的提純
（查閱資料）
（1）粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質。
（2）Ba（OH）2是一種易溶于水的強堿。
（主要玻璃儀器）量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈
（主要試劑）粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液，NaOH溶液，Na2CO3溶液，蒸餾水
（實驗過程）
步驟及目的 | 過程及說明 |
一、去除粗鹽 中的泥沙 | 1．稱取粗鹽樣品10.0g，用蒸餾水充分溶解 2．過濾去除泥沙的溶液I 以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒，玻璃棒的作用分別是：溶解時：____； 過濾時：____。 |
二、去除可溶 性雜質 | 將溶液I按如圖流程圖進行處理：
1、加入“過量NaOH溶液時”，發生反應的化學方程式是____。 2、過濾后，所得的濾渣成分有____種。 3、判斷“稀鹽酸適量”的方法是____。 |
三、獲得產品 | 將溶液Ⅱ注入____（填儀器名稱）中，蒸發結晶，觀察到____，停止加熱，利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后，獲得干燥的產品9.4g。 |
四、數據處理 | 該粗鹽樣品中氯化鈉的質量分數是94% |
（結果與反思）
（1）實驗操作、試劑和裝置均不存在問題，老師卻指出該樣品中氯化鈉的質量分數不是94%，原因是____。
（2）小明提出，如果步驟二中只調換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的加入順序，對除雜結果也不會產生影響，你____（填“同意”或“不同意”）小明的觀點。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 請用化學符號表示或寫出符號所表示的含義：
（1）2個氮原子_____；
（2）2個亞鐵離子_____；
（3）標注高錳酸鉀中錳元素的化合價_____；
（4）已知次氯酸鈉的化學式為NaC1O，試寫出次氯酸鈣的化學式_____。
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