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欲鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標簽的無色液體，可選用．
A．稀硫酸 B．氯化鈣溶液 C．紫色石蕊溶液 D．．

【答案】分析：根據物質的性質進行分析，石灰水呈堿性，能使石蕊變藍；鹽酸呈酸性，能使石蕊變紅，蒸餾水呈中性，不能使指示劑變色．
解答：解：稀硫酸與石灰水反應無現象，與氯化鈣不反應，使紫色石蕊變紅，故不能區分；氯化鈣屬于中性物質，與石灰水、鹽酸均不反應，也不能使紫色石蕊顯色，故不能區分；紫色石蕊遇到石灰水變藍色，遇到鹽酸變紅色，與蒸餾水不顯色，故能區分三種無色溶液，故選C．
區分三種無色溶液也可以用pH試紙，石灰水是堿，pH＞7，鹽酸是酸，pH＜7，蒸餾水是中性物質，pH=7．
點評：本題考查了常見物質的鑒別，完成此題，可以依據物質的性質差異進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?泉州）某校化學探究小組的同學為進行酸堿鹽的有關實驗，配制了稀硫酸和飽和氫氧化鈣溶液（澄清石灰水）．欲進行實驗時，發現未將兩種溶液的試劑瓶及時貼上標簽，并已混淆．
【提出問題】如何將稀硫酸和飽和氫氧化鈣溶液鑒別出來？
【設計實驗方案】小英和小杰同學首先設計出以下兩種鑒別方案：工取樣，分別吹氣，根據是否有白色沉淀產生來區別兩種溶液．
Ⅱ取樣，分別滴加飽和碳酸鈉溶液，根據是否有氣泡或白色沉淀產生來區別兩種溶液．
【進行實驗】
將混淆的兩種溶液分別編號為A、B，選擇方案

Ⅱ

（選填“I”或“Ⅱ”）進行實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
將A、B兩溶液各取少量，分別放入兩支試管中，將A、B兩溶液各取少量，分別放入兩支試管中，分別滴入少量的飽和碳酸鈉溶液分別滴入少量的飽和碳酸鈉溶液	A樣品中氣泡冒出氣泡冒出 B樣品中產生沉淀產生沉淀	A是稀硫酸稀硫酸 B是飽和氫氧化鈣溶液飽和氫氧化鈣溶液產生白色沉淀的化學方程式是 Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH

【交流與討論】
（1）做完上述鑒別實驗后，同學們對各自的實驗方案進行交流，認為除了上述兩種方法外，還有許多方法可以進行鑒別，例如分別選用下列試劑中的

abd

（填標號）進行實驗，也都能達到鑒別稀硫酸和飽和氫氧化鈣溶液的目的．
a．酚酞試液 b．p H試紙 c．銅 d．硫酸銅溶液
（2）由于疏忽，未將新配的兩種溶液及時貼上標簽，同學們為此花費了許多時間進行鑒別，影響了原先實驗的進行，對此同學們進行了認真反思，共同認識到：

試劑瓶的標簽要及時貼好（或經常經常標簽是否破損等）

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題．
（1）實驗前，小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案：
①小剛同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認為這種推理

（填“正確”或“不正確”），你的例證是

．
②小麗同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：①

；②

．
如果檢測的結果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農田里施加

．
③請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實驗方案是（寫出實驗操作、現象和結論）

．
（2）配制溶液：實驗中需用50g15%CuSO₄溶液．
試計算：需用CuSO₄

g，水

mL．
實驗步驟是：計算、

、

．
負責量取溶劑水的小剛為準確量取水量需向實驗老師領取的化學儀器有

．
小紅去藥品柜找不到白色CuSO₄粉末，只有藍色CuSO₄晶體（CuSO₄?5H₂O），她應稱取藥品

g，同時通知小剛取水

mL．
（3）在實驗過程中，小組同學遇到幾個具體問題，請你幫助解決：
①小紅同學在探究完氫氧化鈉的性質后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間．為了檢驗這瓶溶液是否變質，你設計的實驗方案是

．
②有兩種混合氣體A、B，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現將它們分別依次通過足量的下表所示物質，試完成下表：

混合氣體	澄清的石灰水	濃硫酸	灼熱的氧化銅	無水硫酸銅	澄清的石灰水	結論
A	無現象		黑色變紅色	白色變藍色	變渾濁
B			黑色變紅色			CO₂、H₂

（提示：氫氣能與氧化銅反應生成銅和水，無水硫酸銅遇水由白色變成藍色）
（4）鑒別溶液中的離子：某溶液中只含有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaCl三種物質．欲證明其中SO₄^2-、CO₃^2-、C1^-確實存在，他們設計了如下實驗，請你認真填寫下面的實驗報告．

實驗步驟	實驗現象	結論
1．向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO₃	有氣泡產生	證明有CO₃^2-
2．繼續向試管中加足量溶液	有白色沉淀生成	證明有
3．過濾，向濾液中加適量溶液	有白色沉淀生成	證明有

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某校化學探究小組的同學為進行酸堿鹽的有關實驗，配制了稀硫酸和飽和氫氧化鈣溶液（澄清石灰水）．欲進行實驗時，發現未將兩種溶液的試劑瓶及時貼上標簽，并已混淆．
【提出問題】如何將稀硫酸和飽和氫氧化鈣溶液鑒別出來？
【設計實驗方案】小英和小杰同學首先設計出以下兩種鑒別方案：工取樣，分別吹氣，根據是否有白色沉淀產生來區別兩種溶液．
Ⅱ取樣，分別滴加飽和碳酸鈉溶液，根據是否有氣泡或白色沉淀產生來區別兩種溶液．
【進行實驗】
將混淆的兩種溶液分別編號為A、B，選擇方案（選填“I”或“Ⅱ”）進行實驗：
　實驗步驟　　實驗現象　　實驗結論

A樣品中
B樣品中 A是
B是
產生白色沉淀的化學方程式是
【交流與討論】
（1）做完上述鑒別實驗后，同學們對各自的實驗方案進行交流，認為除了上述兩種方法外，還有許多方法可以進行鑒別，例如分別選用下列試劑中的（填標號）進行實驗，也都能達到鑒別稀硫酸和飽和氫氧化鈣溶液的目的．
a．酚酞試液　　b．p H試紙　　c．銅　　　　 d．硫酸銅溶液
（2）由于疏忽，未將新配的兩種溶液及時貼上標簽，同學們為此花費了許多時間進行鑒別，影響了原先實驗的進行，對此同學們進行了認真反思，共同認識到：．

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高中

初中

小學

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
______ ______	A樣品中______ B樣品中______	A是______ B是______ 產生白色沉淀的化學方程式是______

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