【題目】溶液在生產，生活中應用廣泛。下列有關溶液的說法正確的是
A．均一、穩定的液體都是溶液 B．溶液中不能同時存在兩種溶質
C．只有固體和液體可以作為溶質 D．外界條件不改變，溶質溶劑不會分離
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫化鈣(CaH2)是一種常用的儲氫材料，也是登山運動員常用的能源提供劑，某研究性學習小組模擬生產企業制取氫化鈣。
【查閱資料】
I、白色的無水硫酸銅粉末吸水后會變藍；
Ⅱ、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；
Ⅲ、鈣、氫化鈣遇水立即發生劇烈反應：Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑；CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑；
Ⅳ、鈣能燃燒生成氧化鈣；氫化鈣能燃燒生成氧化鈣和水。
【實驗原理】
用鋅粒和稀硫酸反應制得干燥、純凈的氫氣，再與金屬鈣在加熱的條件下直接化合，即可制得CaH2。
(1)同學們設計了以下實驗裝置：
請回答：
①裝置A中發生反應的化學方程式為____________________；為了實驗安全，點燃C裝置酒精燈前應先__________________；
②上圖1裝置B中裝有無水氯化鈣，其作用是干燥H2，若要證明進入C裝置中的氫氣已經干燥，在B、C之間應連接圖2中的__________(選填：①或②)裝置；
③圖1裝置D中濃硫酸的作用是__________________；
【進行實驗)過程略
【驗證產物】略
【實驗拓展】(2)定性實驗用化學方法鑒別Ca與Ca比，完成下表中內容。
實驗步驟 | 預期現象和結論 |
取少量固體樣品，在干燥條件下與氧氣反應，將其產物通入裝有無水硫酸銅的干燥管； | ___________________ |
(3)定量實驗：測定Ca和CaH2混合物中CaH2的質量分數。
①取m1g樣品與水完全反應，利用如圖3裝置測定生成的氣體體積時，在_______時進行收集(選填字母)；
a.剛開始有氣泡時 b.氣泡連續均勻冒出時 C.氣體經過驗純
②按圖3實驗裝置進行測定時，甲同學發現，即使氣密性良好，操作正確，測得的氣體體積還是偏大，可能原因是___________________；(寫出任一點即可)
③乙同學將實驗裝置改進為如圖4(固定裝置省略)所示，調整水準管高度，使量氣裝置兩邊的液面保持在同一水平面上，讀取量氣管中液面所示刻度為10.0mL。將Y形管慢慢傾斜，直至A中的水全部倒入B中，與樣品混合反應，待反應結束后，冷卻至室溫，再次調節量氣管與水準管液面相平，讀取量氣管中液面所示刻度為98.9mL。已知該實驗條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL。樣品中氫化鈣的質量分數為_______________；(結果精確到0.1%)
【反思與交流】
(4)登山運動員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優點是氫化鈣是固體，攜帶方便。既然金屬鈣與水反應也能生成氫氣，為什么還要將金屬鈣制備成氫化鈣呢?
你的觀點是________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一些企業用皮革廢料熬制工業明膠，在加工過程中添加重鉻酸鉀（化學式為K2Cr2O7）。在加熱條件下重鉻酸鉀會分解，反應的化學方程式為：4K2Cr2O7
4K2CrO4+2X+3O2↑。若使用工業明膠制造藥用膠囊，會導致膠囊鉻超標。鉻是一種重金屬元素，能對肝、腎等內臟器官和DNA造成損傷。在通常情況下，鉻單質是銀白色有金屬光澤的固體，有較高的熔點，是最硬的金屬；在加熱時，能與濃硫酸反應生成硫酸鉻（其中鉻元素化合價為+3價），同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體。
試根據材料回答下列問題：
（1）重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素的化合價是________；K2Cr2O7分解生成X的化學式為______________；
（2）說出鉻單質的一條物理性質___________________________________；
（3）硫酸鉻中鉻、硫、氧三種元素的質量比為__________________填最簡整數比）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是氫氣與氧化銅反應的微型實驗裝置圖。眼藥水瓶的作用相當于儀器 ，實驗過程中發現導管中的黑色粉末變紅色，結合右圖裝置所示，說明氫氣具有的化學性質是 、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】聯合國確定2017年“世界水日”的主題是“廢水”，旨在引起對廢水問題的關注，引導廢水管理模式不斷優化。下列有關“廢水”的說法不正確的是
A. 硫酸工廠的酸性廢水常用熟石灰中和處理后排放
B. 印染廠的廢水常含有燒堿，一般呈堿性
C. 廢水經過沉淀，過濾、吸附、消毒處理后得到的是軟水
D. 生活廢水經處理達到一定標準后，可以用于澆灌農作物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某鹽礦井采出的食鹽(俗稱井鹽)中含有CaCl2，為測定CaCl2的含量；準確稱量上述井鹽22.8g，向其中加入87.2克水使其完全溶解，然后向其中加入10.6%的Na2CO3溶液，生成沉淀的質量與加入Na2CO3溶液的質量關系如圖所示（恰好完全反應時所得食鹽溶液仍為不飽和溶液）。
求：⑴井鹽中CaCl2的質量分數；
⑵恰好完全反應后所得溶液中NaCl的質量分數(結果都保留一位小數)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】感受化學與人體健康的密切關系。下列說法不正確的是
A．食用雞蛋可補充蛋白質 B．食用黃瓜可補充維生素C
C．缺鐵會引起貧血 D．缺碘易導致骨質疏松
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學中常用的實驗裝置，請回答下列問題。
（1）儀器x的名稱是_____；
（2）實驗過程中經常要連接儀器。將玻璃導管插入帶孔橡皮塞時，應先將要插入塞子的玻璃導管的一端_____，然后稍稍用力轉動，使它插入帶孔橡皮塞；
（3）實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇_____(填裝置代號)作為氣體的發生裝置；
（4）實驗室不使用催化劑就能制取氧氣，反應的化學方程式為_____；若要制取純度較高的氧氣，應采用的收集方法是_____；
（5）請從以下裝置選擇并連接成一套組合裝置，用于實驗室制取干燥的二氧化碳氣體。按照氣體從左至右的流向寫出所選裝置接口的連接順序（堿石灰是NaOH和CaO的混合物）：
（____）→（____）→（____）→（____）→（____）→( )→( )……(可不填滿，也可補充)
（6）氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味、極易溶于水的氣體，水溶液顯堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來制取氨氣。某興趣小組的同學設計了下圖裝置對氨氣的制取和性質進行探究（M為氣球）。
①裝置I中的現象是_____； ②裝置H的作用是_____；
③根據氨氣的性質，J處應選擇的最佳收集裝置為_____（填“K”、“L”或“M”）；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A．加熱銅絲時，紅色固體會變成黑色
B．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體
C．加熱“銅綠“時，綠色固體會變成黑色
D．鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
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