【題目】如圖的反應中，甲、乙、丙三種分子的個數比為1：3：2，則從圖示中獲得的信息正確的是（ ）
A.生成物一定屬于氧化物
B.原子種類在化學反應中發生了變化
C.該反應不可能是分解反應
D.乙分子中A與B的原子個數比為1：2
【答案】C
【解析】解：化學變化前后原子的種類和數目不變，由甲、乙、丙三種分子的個數比為1：3：2，結合反應的微觀示意圖可推斷：每個乙分子由兩個●﹣﹣B原子構成，據示意圖可以看出，該反應是A2+3B2=2AB3，
A、該生成物是由兩種元素組成，但不一定含有氧元素，因此不一定是氧化物，A不符合題意；
B、反應前后分子改變，而原子的種類不變，B不符合題意；
C、根據分子結構圖及方程式可知該反應為兩種物質生成一種物質的化合反應，因此不可能是分解反應；C符合題意；
D、根據微觀示意圖及化學反應前后原子的種類和個數都不變可知每個乙分子由兩個●﹣﹣B原子構成，沒有A原子，D不符合題意；
故選項為：C。
【考點精析】根據題目的已知條件，利用從組成上識別氧化物的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如：H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物．
口算能手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）劉瑩同學在做硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，為了保護空氣，在瓶底預先倒入少量的氫氧化鈉溶液，其原理為：（寫方程式）
（2）現在流行野外露營生活，在野外也要有清潔水源，人們日常生活用水必須經過一系列的凈化處理才能使用．向水樣中加入明礬，經溶解、（填操作名稱），除去不溶性雜質，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可用肥皂水檢驗，其檢驗方法為
（3）鹽酸既是化工的重要產品，又是生產硅材料的重要原料．如圖歸納出了鹽酸與其他物質間相互反應的關系（圖中“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應），若X是與其他三種不同類別的化合物，則X可以是或（填化學式），根據如圖所示物質間關系，寫出反應的化學方程式 ． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下，將甲、乙、丙三種金屬片放在空氣中，只有丙很快被氧化。再將甲、乙分別放入CuSO4溶液中，甲表面析出金屬Cu，乙表面沒有發生反應，據此判斷，三種金屬的活動性順序是（ ）
A.甲＞乙＞丙B.丙＞甲＞乙
C.乙＞甲＞丙D.丙＞乙＞甲
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.用活性炭可除去水中的色素和有異味的物質
B.人類利用的能量，都是通過化學反應獲得的
C.燈帽蓋滅酒精燈，是因為降低了可燃物溫度
D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處有化學，下列說法正確的是
A.鐵鍋易生銹造成資源的浪費,應該提倡人們多使用鋁鍋
B.乙醇汽油屬于混合物
C.食堂的不銹鋼餐盤屬于合成材料
D.可用打火機檢查天然氣管道的漏點
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A,B,C三種物質的溶解度曲線如圖所示．下列分析正確的是（ ）
A.t1℃時，A,C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
B.t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質和溶液的質量比為1：3
C.將t2℃時，A,B,C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數的大小關系是B＞C=A
D.將C的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用升溫的方法
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是一種行之有效、簡單易行的科學方法，下列物質分類正確的是
A.燒堿、純堿、小蘇打都屬于堿
B.膽礬、玻璃、瀝青屬于非晶體
C.石墨、氯化鈉溶液、鐵絲都是導體
D.干冰、生石灰、熟石灰都屬于氧化物
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