【題目】請根據下圖的溶解度曲線圖，判斷下列說法正確的是（ ）
A. a、b兩物質的溶解度相等
B.t1℃時，向20g a固體加入50g 水，充分攪拌后固體能 全部溶解
C. 將t2℃時a、b飽和溶液降溫到t1℃時，兩者的溶質質量分數相等
D. b中含有少量a ，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純b
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【題目】下列實驗現象描述正確的是
A. 紅磷燃燒產生大量的白霧
B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C. 硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D. 過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成
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【題目】下列有關說法中不正確的是（ ）
A.酸溶液中都含有H+，所以有相似的化學性質
B.酸、堿在水溶液中都可解離出帶電的粒子
C.在實驗室，常用濃硫酸來干燥某些氣體
D.醫療上的生理鹽水是0.9%的純堿溶液
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【題目】（6分）化學小組同學在實驗室發現了三瓶無標簽待區分的白色固體，標為A、B、C分別是碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鈣中的一種。（提示：可溶性的鋇鹽有毒）
【提出問題】如何區分出三種物質?
【進行實驗】甲、乙兩位同學進行了如下實驗：
步驟一：甲、乙的實驗設計與操作相同，分別取A、B、C 瓶中的樣品少量于試管中，試管編號對應記為1、2、3號，加等量的水，觀察到2號中產生白色渾濁，1、3號中得到無色溶液。
步驟二：甲、乙的實驗操作如下圖所示：
【表達與交流】乙認為甲的實驗無法區分1、3號溶液，理由是（1）
。
【證據與結論】經過思考，甲在步驟二的基礎上，繼續向1、3號管中加入足量稀鹽酸，1號中產生的明顯現象是（2） ，產生此現象的化學方程式為（3） 。乙同學在區分1、3號中的溶液時選擇的與甲不同類別的某試劑是（4） 。兩位同學通過實驗都區分出了三種固體。請將三種固體物質的化學式分別標在廣口瓶的標簽上（5）。
【反思與評價】對比甲、乙的實驗，請你從安全性、簡約性的角度對甲或乙同學的實驗進行評價 （6） 。
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【題目】中和反應廣泛應用于生活和生產中，下列做法不科學的是（ ）
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.印染廠廢水呈堿性，可以加入硫酸進行處理
C.蚊蟲在叮咬人的過程中會分泌出一種酸，可用氫氧化鈉溶液擦拭
D.新制的松花蛋往往因為堿性過重而帶有澀味，食用時可加適量的食醋
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【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，
在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。下列說法正確的是：
A．丙可能是單質
B．若消耗3 g的乙，則生成17 g的丙
C．丁一定是該反應的催化劑
D．甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量
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【題目】 實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中儀器名稱：a________（1分）。
（2）C實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程為 ；要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為 （填字母）。選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是 （填序號）。
（3）MnO2在該反應中可以重復使用，理由是 。
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【題目】在某無色溶液中，能大量共存的是（ �。�
A．Na+，Fe2+，NO3﹣，Cl﹣ B．Na+，K+，NO3﹣，CO32﹣
C．Ba2+，K+，SO42﹣，Cl﹣ D．NH4+，K+，OH﹣，SO42﹣
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