【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法正確的是
A. 食品包裝袋中通常充入稀有氣體以防腐 B. 氧氣可用作火箭發射的燃料
C. 空氣中氮氣質量約占78% D. 空氣中化學性質比較活潑的是氧氣
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【題目】PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于 2.5 微米的顆粒物，對人體健康影響很大，主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少 PM2.5 污染的是( )
A. 鼓勵開私家車出行 B. 鼓勵使用太陽能熱水器
C. 鼓勵用煤火力發電 D. 提倡在節日燃放鞭炮以增加喜慶氣氛
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【題目】愛護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列關于水的認識正確的是
A．過濾能除去天然水中所有的雜質 B．將活性炭放入硬水中可使其軟化
C．工業廢水要經過處理后再排放 D．大量使用農藥、化肥不會造成水體污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與藥品研發
2015年屠呦呦因發現青蒿素并成功研制出抗瘧新藥，成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫學獎得主．我國的許多醫學著作中都有使用青蒿治療瘧疾的記載，屠呦呦團隊通過研究，發現了青蒿素．確定了它的組成、結構，并成功合成．
（1）提取過程
研究人員先是采用水煎法（將青蒿放入水中，加熱煮沸、濃縮），發現得到的提取物對瘧原蟲無抑制效果，而采用95%的乙醇（乙醇沸點78℃）為溶劑進行提取，得到的提取物有效率為30%﹣40%，后來又采用乙醚（沸點35℃）為溶劑，得到的提取物有效率達到95%以上，課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素．
根據青蒿素的提取過程推測青蒿素的物理性質和化學性質（各寫一條）等．
（2）結構分析
確定中草藥成分的化學結構是藥物研制過程中十分重要的一環，在成功分離出青蒿素晶體后，課題組立即著手分析其化學結構．
①定性分析
取適量青蒿素，在氧氣中充分燃燒，測得生成物只有二氧化碳和水，由此推斷青蒿素中一定含有的元素是（用符號表示） ．
②定量分析
實驗測得青蒿素的相對分子質量是282，其中碳元素的質量分數是63.8%，氫元素的質量分數是7.8%，根據以上信息，寫出確定一個青蒿素分子中氧原子個數的計算式（只列式，不計算結果） ．
③主要抗瘧結構分析
青蒿素對瘧原蟲有很好的抑制作用，可能是因為它有較強的氧化性，青蒿素分子中具有怎樣的結構才使它有較強的氧化性呢？
我們熟悉的過氧化氫溶液有較強的氧化性，醫療上常用它殺菌消毒，過氧化氫分子中原子間相互結合的方式有“H﹣O﹣、﹣O﹣O”兩種，青蒿素分子中原子間相互結合的方式有“ 
、H﹣O﹣、﹣O﹣O﹣”等幾種，你認為青蒿素分子中起殺菌作用的原子間相互結合的方式是 ． 以上是運用已有知識進行的推理，推理是否正確，需要通過進行驗證．
（3）化學合成
青蒿中青蒿素的含量只有0.1%﹣1%，課題組于1984年成功合成了青蒿素，請你談一談化學合成青蒿素有哪些優點（答一點即可） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.t1℃時，三種固體物質的溶解度關系為乙＞甲=丙
B.t2℃100g甲物質飽和溶液中含有60g甲
C.將丙物質飽和溶液變為不飽和溶液，可采用升溫的方法
D.t2℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，再降溫到t1℃，析出無水晶體的質量：甲＞乙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是
A. 純鐵、氧化銅、冰水 B. 水銀、水、食醋
C. 澄清石灰水、二氧化錳、稀有氣體 D. 硫粉、氫氧化鈉、加碘食鹽
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是學習化學的一條重要途徑，正確的實驗操作是實驗成功的關鍵．造成下列實驗后果的原因可能是：
（1）加熱固體時試管炸裂；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變成了紫紅色：；
（3）在測定空氣中氧氣含量的實驗中，結果偏低 ．
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