實驗室有一種澄清的廢液中可能含有Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2、BaCl2中的一種或幾種物質，為了證明其成分，進行了如下的探究活動。
【提出問題】廢液中含有哪些溶質?
【進行實驗1】
甲同學取樣：
【表達交流】 由此證明溶液中一定沒有（1） ；
【進行實驗2】乙同學再取樣，向廢液中通入二氧化碳氣體，觀察到廢液中出現白色渾濁，由此乙同學得出的結論廢液中一定含有Ca(OH)2。
【表達交流】請你對乙同學的結論做出評價：（2） ；
【進行實驗3】甲同學再取少量廢液加入一定量的（3） ，若觀察到（4） ，證明乙同學的結論正確
【反思與評價】廢液中通入二氧化碳后可能發生的化學反應方程式為：（5） 。
（1）Na2CO3； （2）不正確；廢液中同時含有NaOH 和 BaCl2通入二氧化碳后，二氧化碳在溶液中先與NaOH反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀，因此不一定含有Ca(OH)2；
（3）稀硫酸 （4）無明顯變化 （5）CO2 + 2NaOH = Na2CO3 +H2O
解析試題分析：【進行實驗1】【表達交流】鹽酸能和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，所以滴加稀鹽酸沒有明顯現象，說明溶液中一定沒有Na2CO3；
【進行實驗2】【表達交流】廢液中同時含有NaOH 和 BaCl2通入二氧化碳后，二氧化碳在溶液中先與NaOH反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀，所以不一定含有Ca（OH）2；
【進行實驗3】硫酸能和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，所以再取少量廢液加入一定量的稀硫酸，若觀察到無明顯變化，證明乙同學的結論正確；
【反思與評價】廢液中可能含有氫氧化鈉，所以廢液中通入二氧化碳后可能發生的化學反應方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。
考點：實驗探究物質的組成成分以及含量；酸的化學性質；堿的化學性質；鹽的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
同步練習強化拓展系列答案科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某興趣小組發現一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質對鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分攪拌后過濾，取濾液探究其成分。
【猜想與假設】他們都認為濾液中一定有NaCl和NaOH。生成氫氧化鈉的化學方程式為 。 對其他成分他們分別做出了如下猜想：
小亮猜想：還可能有Na2CO3
小強猜想：還可能有Ca(OH)2和Na2CO3
你認為誰的猜想是錯誤的 ，理由是 。你還能做出的猜想是：還可能有 。
【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒有氣泡，于是他得出結論：沒有Na2CO3。
【反思】小強認為小亮的結論不嚴密，理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
(9分)下圖為實驗室常用的實驗裝置�；卮饐栴}：
（1）標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應先 （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”）。
（3）用B、D組合制取氣體的化學反應方程式 。
若將發生裝置由B改為C，其優點是 。
（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發生復分解
反應制得H2S，反應化學方程式為 。某同學用下圖G、H 、I組合收集H2S。
①G收集H2S，說明其密度比空氣 （填“大”或“小”）。
②各裝置的作用：H 、I 。
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
驗證某混合氣體含有CO和H2，并除去含有的少量CO2雜質。甲同學進行了如下實驗：
（1）A中氫氧化鈉溶液的作用是 ，B中濃硫酸的作用是吸收水分，觀察到C中黑色氧化銅變 ，D中澄清石灰水變渾濁，寫出Ｄ中反應的化學方程式 。
（2）乙同學認為上述實驗現象不能確定混合氣體含有H2，他改進實驗后證明了混合氣體中含有H2。請寫出乙同學的實驗改進方法和現象 。從環境保護角度，該實驗中最后導出的尾氣處理方法是 。
（3）丙同學對A裝置反應后的溶液成分進行驗證，請根據實驗現象填寫下列空白處：
| 實驗操作過程 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| Ⅰ.取待測液少量于試管中，向其中滴加適量 溶液 | 產生白色沉淀 | 溶液中含Na2CO3 |
| Ⅱ.將上述反應后的混合物靜置后，再向上層清液中加入 溶液。 | 溶液呈紅色 | 溶液中含NaOH |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
現有4瓶沒有標簽的無色溶液，已知它們分別是稀鹽酸、NaOH溶液、
溶液、Na2CO3溶液中的一種。請你將它們區分出來，并完成下面的實驗報告。
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論與解釋 |
Ⅰ． 分別取四種待測液于4支試管中并編號，再分別向其中滴加無色的________溶液（如下圖），振蕩 | ①②③中的溶液均由無色變為紅色 ④中無現象 | ①②③中溶液顯________（填“酸”或“堿”）性 ④中的原試劑瓶中的溶液是________ |
| Ⅱ． 向上述所得①②③的溶液中分別加入已區分出的④溶液 | 三支試管中的溶液均由紅色變為無色，①中還伴有的現象是________；②③中無其他現象 | ①中原試劑瓶中的溶液是Na2CO3溶液 步驟Ⅱ后①中的溶質可能是________________（除指示劑外） |
| Ⅲ． 向步驟Ⅱ后所得②③的溶液中，分別滴加過量的①中原試劑瓶中的溶液 | ②中先有無色氣泡，出現白色沉淀，溶液由無色變為紅色 | ②中原試劑瓶中的溶液是溶液 |
| ③中的現象可能是_________ ___________________ | ③中原試劑瓶中的溶液是NaOH溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
同學們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應原理時，對廢液的成分進行探究。
【推理假設】上述兩種物質發生反應的化學方程式為： ，由此
推測出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸。
【實驗探究】（1）確定廢液中是否含有鹽酸：
①選擇試劑：根據鹽酸的化學性質，同學們選用了如圖所示的五種物質，其中物質X是酸堿指示劑中的 溶液。
②實驗驗證：某同學向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到 ，確定廢液中一定沒有鹽酸。
（2）確定廢液中是否含有Na2CO3：某同學選用 測出廢液的pH=l0，確定廢液中一定含有Na2CO3。
（3）處理廢液，回收利用：欲從廢液中得到純凈的NaCl，請完成如下實驗方案設計。
| 方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評價 |
| 一 | 適量Ca(NO3)2溶液 | 過濾、蒸發結晶 | 不可行，理由是： |
| 二 | 稍過量的 | | 可行 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
同學們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。
資料:石灰石中的雜質高溫不分解且不與稀鹽酸反應
（1）為證明石灰石已分解，三位同學從其他角度設計方案如下：
Ⅰ．甲同學按圖一所示進行實驗（煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁，寫出石灰水發生反應的化學方程式 。
II．乙同學按圖二所示進行試驗，觀察到B中液體變 色，A實驗的作用 。
III．丙同學取一塊石灰石煅燒，一段時間后發現固體質量減輕2．2g，證明石灰石已分解。
IV．大家認為甲同學的方案不合理，請分析原因 。
（2）為測定石灰石的純度，丙同學將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產生2．2g氣體，結合上述數據計算可知，丙所取的這塊石灰石中含碳酸鈣 g。
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
現有失去標簽的兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸。某化學探究小組打算用物理和化學兩種方法加以區別。請回答：
（1）化學方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫。所選試劑須屬于不同物質類別（單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等）。
| | 所選試劑 | 判別方法 |
| 方法一 | 鋅 | 取少量樣品分別與鋅反應，有氣體產生的是稀鹽酸，沒有的是氯化鈉溶液。 |
| 方法二 | | |
| 方法三 | | |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（1）目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業，是因為銅具有 （填字母）
| A．導熱性 | B．延展性 | C．導電性 | D．金屬光澤 |
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