【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. P點表示t1℃時，甲和丙的飽和溶液中溶質質量相等
B. t2℃時，30g甲加入50g水中，得到80g甲溶液
C. t2℃時，分別將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，甲析出的品體一定比乙多
D. 將t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序是：乙＞甲＞丙
【答案】D
【解析】
A、P點表示：t1℃時，甲、丙兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數相等，溶解度相等，溶質質量不一定相等，因為溶液的質量不確定，說法錯誤，故不符合題意；
B、 t2℃時，甲物質的溶解度為50g，30g甲加入50g水中，最多能溶解25g,得到75g甲溶液，說法不正確，故不符合題意；
C、 t2℃時，分別將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，甲析出的晶體不一定比乙多，雖然甲的溶解度在t2℃時比乙的大，降溫至t1℃時，溶解度相等，若溶液相等的情況下，析出的晶體質量甲比乙多，溶液的質量不確定，無法比較。則說法錯誤，故不符合題意；
D. 在t1℃時，溶解度大小比較為：乙>甲=丙，質量分數大小比較為：乙>甲=丙；將t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別升溫至t2℃，雖然甲的溶解度增大到比乙大，但是沒有溶質繼續溶解，質量分數不變，乙的質量分數也不變，丙的溶解度下降，有晶體析出，質量分數下降，則所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序是：乙＞甲＞丙；說法正確，故符合題意；
故選D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(不含結晶水)的溶解度曲線，下列說法中正確的是( )
A. 當甲中含有少量乙時，可以用降溫結晶的方法提純甲
B. 甲的溶解度大于乙的溶解度
C. t2℃時甲的溶液和乙的溶液溶質質量分數相等
D. t1℃時，50g 甲的飽和溶液中含有 15g 甲
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____；②_____。
（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發生裝置最好選用_____（填字母，下同），收集裝置選用_____，如需隨時控制反應速率并節約藥品，發生裝置最好選用_____。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用_____（填字母）；其反應的化學方程式為_____，反應的基本類型是_____，二氧化錳是該反應的_____。
（4）如用F裝置收集氧氣，什么時候開始收集最佳？_____，集滿氧氣的集氣瓶應_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后二氧化錳的質量分數_____（填“增大”“減小”或“不變”）。
（6）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應選用的發生裝置是_____（填字母），實驗結束后剩余的硫化氫氣體應該用_____溶液來吸收。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某個化學反應的微觀示意圖。請根據圖示回答下列問題：
（1）圖示中共有_____ 種分子；
（2）圖中所示反應是否屬于置換反應？_____（填“屬于”或“不屬于”）。你的判斷依據是_____。
（3）該微觀圖得到的信息_____（答一點）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行。
請回答下列問題：
（1）用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為_____。
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應_____。
A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體
C．調節游碼 D．添加砝碼
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是_____。
（4）在配制一定濃度的氯化鈉溶液時，下列操作會造成溶液中溶液的濃度偏小的是_____。
①用量筒量取水時，俯視讀數 ②試劑、砝碼的左右位置顛倒且使用游碼
③用量筒量取水時，仰視讀數 ④用于溶解的燒杯中有少量的蒸餾水
⑤轉移溶液時有部分液體濺出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高純氧化鋅（ZnO）可作為紫外線吸收劑應用于化妝品中，其一種生產工藝如下
（1）推測草酸的化學式是______________。
（2）“沉鋅”過程中發生復分解反應，反應的化學方程式為__________________。
（3）“操作A＂的名稱是___________________。
（4）檢驗草酸鋅已洗凈的方法是：取最后一次洗滌液少許于試管中，滴加____________，若無沉淀產生，則已洗凈。
（5）“高溫灼燒”時草酸鋅分解生成三種氧化物，反應的化學方程式為__________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2010年“中國水周”的主題是：“嚴格水資源管理，保障可持續發展”．水與人類的生活和生產密切相關．請回答以下相關問題：
（一）水是人類生活不可缺少的物質．
（1）天然水中含有許多雜質，現向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，過濾時需要用到的玻璃儀器有（填序號）_____．
①帶鐵圈的鐵架臺，②酒精燈，③漏斗，④玻璃棒，⑤量筒，⑥燒杯，⑦濾紙．
（2）若想檢驗某天然水是硬水還是軟水，采用的方法是加入_____（寫字母編號）．
A 食鹽水 B 肥皂水 C 石灰水 D 自來水
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的微觀過程圖如下：
（其中
表示氯原子，
表示鈉原子，
表示氧原子）
根據反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式_____．
（4）保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是_____（填序號）．
A 大量使用化肥農藥 B 工業廢水處理達標后排放
C 廣泛使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放
（二）水是化學實驗中的常用試劑．
（1）通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．下圖是研究水沸點的實驗．夾子開始處于關閉狀態，將液體A滴入試管②中，打開夾子，試管①內的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是_____（填序號）．
序號 | I | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
液體A | 水 | 澄清石灰水 | 氫氧化鈉溶液 | 硝酸銀溶液 |
氣體B | O2 | CO | SO2 | HCl |
（2）請按要求寫出與水有關的化學方程式：
①有水參加的化合反應_____；
②有水生成的復分解反應_____．
（3）實驗室中的下列各組固體物質，只加入水不能鑒別的是_____．
A 碳酸鈉和碳酸鈣，B 氫氧化鈉和氯化鈉
C 氯化鈉和氯化鉀，D 硝酸鉀和硝酸銨．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是五種初中常見物質之間的轉化關系。用“一”表示兩種物質之間能發生反應，“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，且省略部分反應物或生成物及條件。B和D均為黑色固體，C為紫紅色固體，A的溶液中溶質含有三種元素，請回答下列問題：
（1）請寫出C和E兩種物質的化學式C_____、E_____；
（2）請寫出D轉化C的化學方程式_____；
（3）請寫出B與足量A反應的實驗現象_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質量與所加氫氧化鋇溶液的質量之間的關系如圖所示，據圖分析解答問題：
(1)0﹣a段沒有沉淀產生，說明該溶液中一定沒有的物質是_____；
(2)a﹣b段生成的沉淀一定含有_____；
(3)則原溶液中一定含有_____；’
(4)到達b點時所消耗的氫氧化鋇溶液中溶質的質量_____17.1g(選填大于、等于或小于)
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