【題目】如圖所示的是常用的實驗裝置。
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應的化學方程式為_________________。為了制取和收集干燥的氧氣應該選擇的裝置有（填序號）________________。
（2）裝置①可以進行多個化學實驗，請寫出一個用該裝置進行實驗的名稱： ____________________________________________________________________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用如下裝置，進行有關(guān)碳及其氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。
在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在裝置中充滿二氧化碳。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
Ⅰ：緩緩通入CO2，點燃A處酒精噴燈，一段時間。 | 木炭粉減少，D中有氣泡、石灰水變渾濁且石灰水沿右側(cè)導氣管進入E。 | 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為_____。 |
Ⅱ：點燃B處酒精噴燈，一段時間。 | B處玻璃管內(nèi)觀察到紅棕色粉末變成黑色。 | 反應的化學方程式為___。 |
Ⅲ：停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處火焰。 | 裝置C中現(xiàn)象是 _____。 |
（交流與討論）有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面的科普材料。
一直以來，科學家們對碳元素的研究不曾間斷。研究表明：透明的金剛石、灰色的石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，可見，同種元素能組成不同的物質(zhì)。
金剛石硬度大，是自然界存在的最硬的物質(zhì)。利用這一性質(zhì)，金剛石可用來裁玻璃、切割大理石、加工堅硬的金屬。天然金剛石資源稀少，價格昂貴，難以滿足需求，現(xiàn)在人們已經(jīng)掌握了人工合成金剛石的方法。
石墨是一種深灰色、有金屬光澤而不透明的細鱗片狀固體。石墨很軟，有滑膩感。石墨的導電性比一般非金屬礦高一百倍。導熱性超過鋼、鐵、鉛等金屬材料。導熱系數(shù)隨溫度升高而降低，因此石墨可以成為良好的絕熱體。
很長一段時間里，人們一直認為碳元素只有金剛石和石墨兩種單質(zhì)，隨著對碳元素研究的不斷深入，到本世紀80年代終于有了突破性進展。1985年，美國萊斯大學的HWKroto等人用大功率激光照射石墨等科技手段得到了C60， 其組成和結(jié)構(gòu)也通過質(zhì)譜及X射線分析等得到證明。一個C60分子是由60個碳原子構(gòu)成的，它形似足球，因此又稱足球烯。C60是單純由碳原子結(jié)合形成的穩(wěn)定分子，它具有60個頂點和32個面（其中12個為正五邊形，20個為正六邊形）。目前，人們對C60的認識正在不斷深入，北京大學和中國科學院的化學工作者通過金屬鉀與C60化合反應制得球碳鹽，實驗測知該物質(zhì)具有良好的超導性能。
20世紀90年代初，一些以新的形態(tài)存在的碳單質(zhì)相繼被發(fā)現(xiàn)，如碳納米管、石墨烯等。石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的單層呈蜂巢晶格的二維碳納米材料，是目前世界上人工制得的最薄材料——厚度與一個碳原子直徑相當，僅為0.335nm，因此石墨烯具有薄且堅硬、透光率好、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定等特性。石墨烯憑借其優(yōu)良的特性，在智能手機、電腦、車載顯示、可穿戴智能設備等新興領(lǐng)域?qū)玫綇V泛的應用。
可以相信，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，碳單質(zhì)的用途將不斷擴大。
根據(jù)材料回答下列問題：
（1）金剛石可以用來切割玻璃是因為______。
（2）石墨可以制成良好絕熱材料的原因是______，
（3）C60是由______（填 “分子”“原子”或“離子”）直接構(gòu)成的物質(zhì)。
（4）金屬鉀和C60化合而成的球碳鹽中含有______元素。
（5）石墨烯透光率好的主要原因是______。
（6）下面四幅圖中表示石墨烯結(jié)構(gòu)的是______（填標號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室，利用下圖所示裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題：
（1）寫出編號②的儀器名稱：___________________。
（2）利用B裝置可制取多種氣體。裝入藥品前，可用注射器F檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加水至______________________________________以形成液封；
②將注射器F連接到裝置B的導管口處；
③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到______________________________________，表示裝置B的氣密性良好。
（3）實驗室用裝置B制取CO2氣體，則反應的化學方程式是_____________________________；不能用裝置D收集CO2的原因是______________________________________。
（4）實驗室用裝置A來加熱高錳酸鉀制取氧氣，該裝置存在著缺陷，改進措施為_________________________，反應的化學方程式是______________________________，收集氧氣應選擇裝置___________________（填字母，下同）。
（5）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實驗室常加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）的混合物來制取氨氣。制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是___________________，收集裝置是___________________。
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【題目】小明同學依據(jù)描述書寫的化學符號：①兩個氮分子：2N2；②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；③粒子結(jié)構(gòu)示意圖
表示的粒子：S；④兩個鐵離子：2Fe3+；⑤導電、導熱性最好的金屬：Ag；⑥+2價的鎂元素：Mg2+。其中，正確的是（ ）
A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥
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【題目】已知M、N在一定條件下，能發(fā)生反應：M+2N=P+2Q，則下列說法中不正確的是（ ）
A. M、N、P、Q可能含有同一種元素
B. 若P、Q都是化合物，則該反應一定是復分解反應
C. 若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，則該反應前后分子的數(shù)目一定不變
D. 若16g M和64g N能恰好完全反應，則M、N的相對分子質(zhì)量之比為1：2
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【題目】下圖是實驗室常用儀器，利用這些儀器可完成多個實驗，請據(jù)圖回答問題。
（1）加熱液體：需要用到的儀器D的名稱是______
（2）過濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和____（填字母序號）；
（3）制取氣體：
①實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_________，組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需從上述儀器中選擇_________ （填字母序號）；
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是____________；利用上述儀器組裝發(fā)生裝置，需要用到的儀器是____________（填字母序號）
（4）小楊用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其原理是___________ （用化學方程式表示），實驗中，小楊觀察到石灰水中持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但石灰水始終不變渾濁，你認為可能的原因是________（寫一點即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：
（1）指出編號儀器的名稱：① ，② 。
（2）以上 （從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），反應原理用化學方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是 ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是 。
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ，此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 ，反應原理用化學方程式表示為 ，欲收集該氣體，應選擇的裝置是 （填字母），驗滿的方法是 。
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【題目】用w型玻璃管進行如下微型實驗：先對a處物質(zhì)加熱使之燃燒，然后將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸，并始終控制液體不進入a處。下列說法正確的是（ ）
A. 若a處粉末是木炭粉，實驗過程中能看到木炭燃燒，冒白煙
B. 該實驗證明二氧化錳是過氧化氫溶液分解的催化劑
C. 推入過氧化氫溶液后，要對準二氧化錳處加熱才能產(chǎn)生氧氣
D. 本實驗可以得出氧氣濃度越大，燃燒越劇烈的結(jié)論
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