【題目】以下各類物質中一定含有氫元素的是
①酸 ②堿 ③鹽 ④氧化物
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國成功發射的“嫦蛾三號” 使用長三丙運載火箭 其中火箭燃料用偏二甲肼(C2H8N2)， 和四氧化二氮(N2O4)作常規推進劑，當兩者完全反應生成三種新物質，反應的化學方程式為 C2H8N2+2N2O4
3X+2CO2+4H2O， 下列有關說法錯誤的是
A．根據質量守恒定律可知X的化學式為N2
B．該反應屬于基本反應類型中的復分解反應
C．N2O4屬于氧化物，在反應中做助燃劑
D．反應前后氮元素的化合價發生了變化
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內容：
（1）寫出下列儀器名稱：a ；b ．
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從 口通入（填“c”或“d”）．
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢是 。也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，應選用的發生并收集裝置為 。
（4）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：
①加熱
②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上
③檢查裝置的氣密性
④熄滅酒精燈
⑤用排水取氣法收集氣體
⑥從水槽中取出導管。
正確的操作順序是（寫序號） 。
（5）若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ；植物油上方原有的空氣對實驗結果 明顯影響（填“有”或“無”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(11分）小明同學看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡．為了解其反應過程，他與學習小組的同學進行了如下探究．
【探究一】小組同學根據所學的化學知識設計并進行了如圖所示的實驗．
要保證實驗的效果，實驗裝置要有良好的氣密性，檢查A裝置氣密性的方法是_________．實驗中觀察到如下現象：A中有氣泡產生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺．由此同學們得出結論：生成的兩種氣體分別是_______、________(填化學式）．
【探究二】
（1）實驗過程：教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na2CO4），
小組同學進行了如下實驗探究：
（2）提出問題：無色溶液X中的溶質有哪些物質？
（3）猜想與假設：根據以上實驗現象，X溶液中一定存在的溶質是 _____；還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種．寫出上述實驗探究中②反應的化學方程式__________．
（4）查找資料：
資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發生反應；
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發生如下反應：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
資料2：NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應產物相同．
（5）實驗過程：小組同學對溶液X中的溶質進行了如下實驗．請將下列實驗方案填寫完整．
實驗操作 | 主要實驗現象 | 結論 |
①____________________ | _____________ | 證明溶液中有Na2CO3 |
②_________________ | ______________ | 證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH |
（6）實驗反思：①根據資料，Na2CO4與水反應的化學方程式為________________．②Na2CO3、NaHCO3兩種物質性質上既有共性又有差異，其差異性可用于鑒別、______等．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學現象描述不正確的是
A．點燃的紅磷，產生大量的白煙
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒更旺，發出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色，生成一種刺激性氣味的氣體
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質決定物質的用途。下列說法錯誤的是
A．干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨
B．Ca(OH)2能與酸反應，可用于改良酸性土壤
C．甲醛能使蛋白質變性，可用于食用水產品防腐
D．明礬溶于水能形成吸附性物質，可用于自來水廠凈水
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
