【題目】人體吸入的O2有2%轉化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”．我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價是
A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣2
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調至平衡．往右邊燒杯里注入一定量的稀硫酸，左邊燒杯里注入相同質量的鹽酸．
（1）如圖甲所示，兩邊燒杯中各投入少量相同質量的鋅粒，鋅粒完全溶解后，天平指針有何變化？________，理由是________________________________．
（2）如圖乙所示，若左邊投入鋅粒，右邊投相同質量的鎂條，鋅、鎂全部溶解后，天平指針有何變化？________________________________________________________，理由是________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示的是四種粒子的結構示意圖。其中說法正確的是
A．②是非金屬元素
B．上圖共表示4種元素的粒子
C．③在化學反應中易失去1個電子，在化合物中的化合價顯－1價
D．從核外電子排布來看，①②④都是達到穩定結構的離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小文同學利用下圖實驗裝置測定某赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質量分數，取10g樣品與足量CO充分反應后（雜質不參加反應），測得剩余固體的質量為7.6g，下列說法正確的是（ ）
A．玻璃管中的固體由黑色逐漸變成紅色
B．實驗中通入CO的質量為4.2g
C．生成CO2的質量為2.4g
D．鐵礦石樣品中Fe2O3的質量分數為80％
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校研究性學習小組的同學設計了一個對比實驗，探究物質溶解于水時是放出熱量還是吸收熱量．他們向圖中A、B、C三個實驗裝置中的盛有一定量水的小試管中依次加入固態NaCl、NH4NO3、NaOH（放入固體前，U形管中液面均相平）．
（1）請你幫他們填寫下表：
A | B | C | |
現象（U形管中液面變化） | |||
原因 |
（2）從物質溶解于水的對比實驗中得出的初步結論是________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A．甲的溶解度等于乙的溶解度
B．升高溫度可以將甲的不飽和溶液變為飽和溶液
C．20℃時，100g乙的飽和溶液中溶質質量是30g
D．40℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質量大于乙的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】反思、歸納與提升是化學學習的重要方法．
對于復分解反應及其規律，通過反恩與探索，同學們有了新的認識．請填寫下文中橫線上的空白．
[知識回顧]
（1）氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導電．
（2）鹽酸、氫氧化鈉溶液能導電．
[分析歸納]
氯化氫溶于水：HCl
H＋＋Cl－
氫氧化鈉溶于水：NaOHNa＋＋OH－
結論：溶液導電是由于溶液中存在自由移動的離子．
[遷移運用]硫酸鈉溶液能導電，原因是硫酸鈉溶于水：Na2SO4________．
[探索發現]
（1）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖
[分析歸納]
反應的化學方程式：________________________．
反應的實質：H＋＋OH－H2O，反應能進行的原因是溶液中H＋和OH－的數目減少，即自由移動的離子數目減少．
（2）硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應的微觀示意圖：
[分析歸納]
反應的化學方程式：________________________．
反應的實質：略．
反應能進行的原因是溶液中________________________的數目減少，即自由移動的離子數目減少．
（提示：該反應有硫酸鋇白色沉淀生成）
（3）有氣體生成的復分解反應，以Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑為例，反應實質：2H＋＋
________．
[總結規律]
上述復分解反應能發生的本質原因是________________________________________
________________________________________________________________________．
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