【題目】如圖所示，通過長頸漏斗向該裝置中慢慢加入x，可觀察到氣球逐漸脹大，再慢慢加入y，又看到氣球逐漸變小，則x、y可能分別為（ ）
A.鹽酸、硫酸銅溶液B.鹽酸、飽和澄清石灰水
C.硫酸、氫氧化鈉溶液D.硫酸、氯化鎂溶液
【答案】BC
【解析】
A、鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳、水和氯化鈉，生成二氧化碳氣體使瓶內的壓強變大，氣球逐漸脹大，加入硫酸銅不與二氧化碳反應，則瓶內的壓強不變，氣球不會變小，錯誤；
B、鹽酸能與碳酸鈉反應生成二氧化碳、水和氯化鈉，生成二氧化碳氣體使瓶內的壓強變大，氣球逐漸脹大，加入的氫氧化鈣溶液能與二氧化碳反應，氣體被消耗，瓶內的壓強變小，氣球逐漸變小，正確；
C、硫酸能與碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，生成的二氧化碳使瓶內的壓強變大，氣球逐漸脹大，加入的氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應，氣體被消耗，瓶內的壓強變小，氣球逐漸變小，正確；
D、硫酸能與碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，生成的二氧化碳使瓶內的壓強變大，氣球逐漸脹大，加入的氯化鎂不與瓶內的物質反應，則瓶內的壓強不變，氣球不會變小，錯誤；
故選BC．
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列裝置如圖1，回答問題：
（1）寫出標號①的儀器名稱：_____________；
（2）某同學用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，他應該選擇圖1中的裝置組合為__________，寫出制取氧氣的化學方程式____________________，實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導氣管，會造成的后果是____________________；
（3）若選擇裝置F作為制取氫氣的發生裝置，其優點是__________，若用圖2收集氫氣，請把圖補充完整并標出氣流方向____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：
（1）反應①的基本反應類型是_____。
（2）反應②的化學方程式是_____。
（3）氨氣極易溶于水，向飽和食鹽水中通入氨氣可得到“氨鹽水”（飽和食鹽水和氨水的混合物），氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳，其原因是_____。
（4）下列有關侯氏制堿法說法正確的是_____。
A 反應不需要加熱，可節約能源
B 生產過程中部分產物可作為原料使用
C 副產品是一種氮肥
D 碳酸氫銨與飽和食鹽水反應，能析出碳酸氫鈉晶體的原因是碳酸氫鈉的溶解度相對較小，所以在溶液中首先結晶析出
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據以下實驗裝置圖進行氣體制取和性質實驗的探究：
（1）請寫出儀器名稱a：_______,b：_______
（2）實驗室里不使用催化劑制取氧氣時，可選用的發生裝置是_______（填字母代號,下同）；用該裝置制取氧氣的化學反應方程式為_______； 實驗室制取CO2氣體時發生的化學反應方程式為_______;連 接A、I、D實驗裝置，可制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，I裝置中加入的藥品是_______，氣體通過I時應從_______（填“m”或“n”）端進入，收集CO2一般不使用C裝置 的原因是________
（3）曉麗用圖中A、G、H裝置組合制備CO2氣體并驗證相關性質，則裝置A應該先連接裝 置______（填“G”或“H”），G裝置中的現象是_______；如圖F所示，向燒杯中慢慢傾倒CO2,發現下層的蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明CO2 具有的化學性質是_________（答—點即可）。
（4）若裝置A中的反應過于劇烈，從安全角度考慮，可以采取的措施有________（填字母序號）。
a用容積較小的錐形瓶 b減慢液體的滴加速度
c加熱反應物 d降低液體反應物的濃度
查閱資料：二氧化硫為無色透明氣體,有刺激性氣味，有毒，密度比空氣大，易溶于水。化學 性質與二氧化碳的相似，都能和堿反應。在實驗室里，常用亞硫酸鈉與濃硫酸反應制取二氧化硫，反應的化學方程式為
.
（5）實驗室制取二氧化硫最好選擇的發生裝置是________，收集二氧化硫最好選擇的裝置是I,進氣口應為_______端（填“m”或“n”），因為二氧化硫有毒，多余的二氧化硫常用________溶液來吸收,請寫出用該溶液吸收二氧化硫氣體的化學反應方程式:_________
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途．
（1）鋁塊能制成鋁鉑是利用了鋁的__________性．
（2）可以判斷銅、鋅、銀三種金屬活動性順序的一組試劑是_____（填字母）．
A銀、鋅、硫酸銅溶液 B銅、銀、硫酸鋅溶液 C硫鋅鋅、硝酸銀溶液、銅
（3）我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家，請寫出鐵與硫酸銅溶液反應制取銅的化學方程式__________；若用這種方法制取銅，11.67t含雜質4%的生鐵完全反應，在理論上可制取銅的質量為__________ t（計算結果保留一位小數）．
（4）將5.6g含有一種雜質的鐵粉與足量的稀鹽酸反應，生成0.21g氫氣，則該鐵粉中混入的雜質是 ______（填“銅”或“鋁”）；把這種鐵粉放入硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，得濾渣和濾液．向濾渣中滴入稀硫酸，若無氣泡產生，則濾液中一定含有的溶質是__________（填化學式）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵、銅和銀是日常生活中經常接觸到的三種金屬．
（1）三種金屬共同具有的物理性質是______（寫出一條即可）．
（2）汽車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與______和______接觸而生銹，
（3）若要證明鐵、銅和銀的活動性順序，需要進行的實驗有______（填序號）．
A 將鐵片放入鹽酸中 B 將銅片放入鹽酸中
C 將鐵片放入硝酸銀溶液中 D 將銅片放入硝酸銀溶液中
（4）氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末．請根據圖回答問題（X、E為不同物質）．
①寫出氣體X與氧化鐵反應的化學方程式______．
②Y溶液中的溶質為______．
③寫出生成紫紅色固體C的化學方程式______．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題：
（1）儀器a的名稱是__________。
（2）用 A與C連接制取氣體的化學方程式為____________________________________。
（3）用C裝置收集氣體的依據是____________________________________。
（4）D裝置用來探究燃燒的條件，當觀察到_________________________________時，說明可燃物燃燒溫度需要達到著火點。
（5）E裝置中水的作用是_____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在現代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取．碘元素對人體健康有至關重要的作用．下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．
配料 | 氯化鈉、碘酸鉀（KIO3） |
含碘量 | （20mg～30mg）/kg |
保質期 | 18個月 |
食用方法 | 勿長時間燉炒 |
貯存方法 | 避光、避熱、蜜蜂、防潮 |
請回答下列問題：
（1）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀（KIO3）的化學性質之一是_____；
（2）計算碘酸鉀（KIO3）中，鉀元素、碘元素、氧元素的質量比_____；
（3）計算碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質量分數是多少？_____．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com