【題目】某化學反應的微觀示意圖如下，根據該圖得出的結論，正確的是（ ）
A. 四種物質中只有丁屬于氧化物 B. 生成的丙和丁的分子個數比為 1:1
C. 丙物質中氮、氧元素的質量比為 7:8 D. 反應前后只有氫元素的化合價發生了變化
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在老師的指導下，小華和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進行了深入的探究學習。
資料：
①氯酸鉀的熔點約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質加熱，受熱物質的溫度一般約為400℃左右；
②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質量比；
③氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下：
請回答問題：
（1）二氧化錳在535℃以上分解生成四氧化三錳和氧氣，其反應方程式為______。
（2）分析圖2，氧氣的濃度隨溫度升高逐漸減小，在380℃突然增大的原因是______
氯酸鉀分解溫度______(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點。
（3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質配比變化的規律是______。
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
I | 檢查氣密性 | |
II | 分別在“Y”形管兩側支管中加入少量的二氧化錳和氯酸鉀塞 緊橡皮塞 | |
III | 分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星木條放在 導氣管口。 | 加熱左側支管，可觀察到？加熱右側支管，可觀察到？ |
IV | 冷卻后，將“Y”形管左側支管中部分二氧化錳混入右側支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用 帶火星木條放在導管口。 | 加熱時間短于步驟III，木條很快復燃。 |
（4）為證實二氧化錳的催化作用，小華利用如圖4裝置進行如表所示的實驗：請回答：
①完善步驟Ⅲ中的填空：加熱左側支管，可觀察到______，加熱左側試管的目的是______。加熱右側支管，可觀察到______。
②步驟Ⅳ中，將二氧化錳混入右側支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是______。
③小華認為根據步驟Ⅳ的實驗現象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點，小明認為還需證明在此反應中二氧化錳的______和______不變。后來在老師的指導下，小華完善了實驗方案，最終驗證了自己的結論，則氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是（ ）
A. 硅單質是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結構示意圖
B. 圖②對應的元素屬于非金屬元素
C. 圖②④對應元素組成的化合物是由離子構成的
D. 若圖③中x的值為8，則其粒子符號為O2-
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】開發和利用新能源，是21世紀人類面臨的重要課題。
氫氣被喻為未來最理想的新能源，在實驗室中制取氫氣的方法是______
用化學方程式填寫
除氫氣外，你還知道的新能源有______、______和______合理答案均可等。
這些新能源的利用和開發除了促進經濟發展外，你認為還有哪些好處寫出兩條？______；______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬在生產和生活中有廣泛的應用。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是_____（填字母序號）。
（2）鋼鐵生銹的條件是鐵與_____反應。
（3）電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學電源，鉛蓄電池放電時發生的化學反應為Pb+PbO2+2H2SO4＝2PbSO4+2_____。PbSO4中Pb的化合價為_____。
（4）常見的鐵礦石有赤鐵礦（Fe2O3）、磁鐵礦（Fe3O4）、菱鐵礦（FeCO3）、黃鐵礦（FeS2）等。若用_____礦煉鐵會產生形成酸雨的有害氣體：CO在高溫時與赤鐵礦反應的方程式為_____。煉得的生鐵合金中含2%﹣4.3%的是_____（寫化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過學習化學，你會發現化學就在身邊。可以用化學知識解釋生活中的一些現象。
從分子的角度分析下列問題：
墻內開花墻外可聞到花香______；冰與水的共存物是純凈物______。
用工業明膠制成的醫用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體健康有害。這里的鉻指的是______
填“元素”或“單質”
。
有些地區的水硬度較大，長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可以通過______降低水的硬度。
干電池中間碳棒的主要成分是一種碳單質，名稱是______。
煤氣廠常在家用煤氣含有一氧化碳中摻入微量具有難聞氣味的氣體，其作用是煤氣一旦泄露易被察覺。這是因為一氧化碳______。
在加油站、油庫附近，都標有“嚴禁煙火”的字樣，其原因是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖。根據題中信息回答：
（1）X＝______；A、B、C、D屬于同種元素的粒子是_____（填序號）。
（2）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一個粒子的相似_____（填序號）。
（3）鈣元素與序號C元素形成的化合物的化學式為_____。
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【題目】人教版九年級化學上冊教材如圖部分原子的結構示意圖如下：
請回答：
（1）氧元素與硫元素化學性質相似的原因是______,它們在化學反應中都易_____（填“得到”或“失去”）電子；
（2）寫出11號和17號元素組成化合物的化學式_______；
（3）M2—與Ne核外電子排布相同，則M元素的名稱為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組發現，“維C泡騰片”(保健品，主要成分見圖1)溶于水中，有許多氣泡產生(如圖2)。該小組同學進行了如下探究。
（探究內容）該氣體的成分
（猜想與假設）
小華說：該氣體可能CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說：不可能含有N2，因為__________。
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
（進行實驗）
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
（得出結論）(1)由實驗①可知，該氣體中肯定含有_____，寫出該反應的化學方程式_______。
(2)由實驗②_____ (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣，理由是______。
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