化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一蓋玻璃片的集氣瓶，正放在桌面上，不知盛有何種氣體？請(qǐng)你作出一種假說（猜想），并按你的假設(shè)填表，完成探究過程。
| 假設(shè)（猜想） | 驗(yàn)證方法及操作 | 可能看到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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世紀(jì)百通主體課堂小學(xué)課時(shí)同步達(dá)標(biāo)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
海洋是巨大的資源寶庫，從化學(xué)的視角看：
（1）元素資源：海水中含量最高的金屬元素是 （填元素符號(hào)）；從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看，該元素含量最高的原因是 ．
（2）淡水資源：淡化海水可以用 （填字母代號(hào)）；
| A．吸附法 | B．蒸餾法 | C．過濾法 | D．電解法 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題：
（1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于 （A：純凈物，B：混合物）。
（2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是 。
（3）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是（ ）
A．無色酚酞試液 B．pH試紙 C．紫色石蕊試液
（4）把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是（ ）
A．泥沙 B．無水硫酸銅 C．蔗糖 D．花生油
（5）水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中 、P兩種元素含量過高，水體富營養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象。
（6）節(jié)約用水，人人有責(zé)，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題
用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)．
（1）碘固體（I2）和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)．
（2）等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣比較，碘蒸氣的體積遠(yuǎn)大于碘固體．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題
請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問題：
（1）某同學(xué)做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶中裝少量氫氧化鈉溶液．你認(rèn)為他的目的是什么？
（2）炒菜時(shí)，油鍋著火，用鍋蓋蓋滅或把菜倒入鍋中滅火，其滅火的主要原理分別是什么？
（3）為什么空氣比水更容易被壓縮？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題
像科學(xué)家一樣“觀察與思考”——探秘水世界
如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請(qǐng)回答下列問題．
（1）觀察：當(dāng)你用一種或多種感官去搜集有關(guān)這個(gè)世界的信息時(shí)，就是在觀察．
這幅實(shí)景圖片包含了與水有關(guān)的信息，請(qǐng)你從化學(xué)的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關(guān)于水的一條信息． ．
（2）推理：當(dāng)你對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行解釋時(shí)，就是在推理，也叫推論．根據(jù)你觀察到的結(jié)果，請(qǐng)做出一個(gè)推論． ．
（3）理性思維：對(duì)比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．
比較/對(duì)比圖中①、②、③三處分子的特征、性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)）
| 比較/對(duì)比項(xiàng)目 | 比較/對(duì)比結(jié)果 |
| 水分子的能量 | |
| 水分子的運(yùn)動(dòng)速率 | |
| 水分子的質(zhì)量 | |
| 水分子之間的相互作用力 | |
| 水的化學(xué)性質(zhì) | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題
氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。
（1）如何驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣？
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么？
（3）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例甲乙說明。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
（7 分）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究，測定樣品中元素的質(zhì)量比，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
（小資料：該種塑料袋只含碳、氫兩種元素，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水。圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣）
（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是 。
（2）裝置 A 中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為 。裝置中 MnO2 粉末的作用是 。
（3）由于發(fā)生裝置 A 制取的氧氣中混有水蒸氣，為不影響測定結(jié)果，裝置B中盛放的試劑應(yīng)該是_____________（寫名稱）。
（4）判斷塑料袋試樣中含有碳元素的依據(jù)是____________________________________。
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后裝置的質(zhì)量變化測算出儀器D質(zhì)量增重5．4g，儀器 E 質(zhì)量增重 8．8g，則該塑料袋試樣中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為______________。
（6）若實(shí)驗(yàn)過程中由于過氧化氫的量不足，塑料袋試樣燃燒不充分，則該塑料試樣中碳 元素與氫元素的質(zhì)量比的測算結(jié)果 （填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
2012年5月30日，國務(wù)院討論通過《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，其中涉及到節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等．
（1）在以下研究領(lǐng)域中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是 （填序號(hào)）
| A．研制新型航空材料 | B．合成藥物 |
| C．將廢舊塑料變?yōu)槠嚾剂?nbsp; | D．研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律 |
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