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（4分）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。
（1）下列物質中屬于純凈物的是（填字母）。

A．汽水

B．蒸餾水

C．礦泉水

D．冰水共存物

（2）活性炭凈水器中活性炭的作用是              。
（3）使用硬水有較多危害。檢驗硬水的方法是              。
日常生活中硬水軟化的方法是                     。

(1)BD(2)吸附雜質等微小固體顆粒(3) 加入肥皂水，振蕩，產生泡沫少的是硬水；煮沸

（1）屬于純凈物的是蒸餾水和冰水共存物，其余的為混合物，故選BD
（2）活性炭凈水器中活性炭的作用利用活性炭具有吸附性吸附雜質等微小固體顆粒
（3）使用硬水有較多危害。檢驗硬水的方法是加入肥皂水，振蕩，產生泡沫少的是硬水，日常生活中硬水軟化的方法是煮沸

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(1)硬水給生活和生產帶來了很多麻煩,常用       的方法來降低水的硬度。
(2)請寫出日常生活中節約用水的兩條具體措施：
                                                           ；
                                                            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(7分)水是一種重要的自然資源，是生活、生產必不可少的物質。請回答下列問題：
（1）水是一種良好的溶劑，下列物質在水中能配成溶液的是（填字母）________。

A．氫氧化鎂

B．氯化鎂

C．植物油

D．金屬鎂

(2)水能與多種物質發生化學反應，試舉一例，寫出化學方程式_____________________。
(3)如圖所示，實驗I是制備蒸餾水的裝置，實驗Il是電解水的裝置。

①實驗I中水從A經B轉移到C的過程中，水分子的組成沒有發生變化,發生變化的是水分子的______________。
②實驗II中反應的化學方程式為________________________。B試管中產生的氣體可以使帶火星的木條復燃，當B中氣體的分子數目為n時，A中氣體分子數為 _______________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）下圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據此回答：

⑴圖中A端為電源的___  （填“正”或“負”）極。
⑵ D試管中收集到的氣體是____   ，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為____     。
⑶上述實驗可以得出：水是由_________________組成的。
⑷在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是________       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

一般不提倡青少年長期飲用純凈水，這是因為

A．純凈水不含營養素	B．純凈水中幾乎不含無機鹽
C．純凈水中不含氧氣	D．純凈水的pH過大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗與探究
（1）小明同學課下自制了如下圖的實驗裝置，對水通電分解進行了實驗探究，請你和他一起完成此實驗。

①在此試驗中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液的目的是
②b試管內產生的氣體是，檢驗此氣體的方法是       現象是
③若在正極上產生了20升的氣體，則在負極上產生       升
寫出水電解的反應的文字表達式：    ，反應的基本類型是
（2）該實驗證明了：①
②在化學反應中分子分解成原子，
（3）試用分子原子的觀點解釋

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水在生活生產中應用廣泛，關于水的認識正確的是 ( )

A．水是良好的溶劑，許多物質都能溶于水

B．通過電解水試驗，可知水是有氫氣和氧氣組成的

C．為了節約用水，提倡用工業廢水直接灌溉農田

D．用沉淀法、過濾法和蒸餾法凈化水，效果最好的是過濾法

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2010·遼寧鞍山，3）水是生命的基礎，沒有水就沒有生命。下列有關水的說法正確的是

A．水由兩個氫元素和一個氧元素組成

B．五色、無臭、清澈透明的水就是純水

C．鍋爐中使用硬水容易產生水垢，嚴重時會引起爆炸

D．嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

水是重要的自然資源，在生產、生活和科研中有重要意義。

（1）右圖是水的電解實驗，反應的化學方程是為。
（2）醫院使用的生理鹽水是溶質質量分數為0.9%的（填化學式）溶液。
（3）水是一種最常用的溶劑。在A、B、C、D四個燒杯中分別裝有等量的水，在t℃時，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質，向D燒杯加入25g乙物質，充分溶解后，靜置，現象如下圖1所示。

回答下列問題：
①在圖1四個燒杯的溶液中，        （填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）燒杯中的溶液一定是飽和溶液。
②圖2分別為兩種物質的溶解度曲線，其中可表示乙物質的是        （填“a”或“b”）；要使A燒杯中剩余固體繼續溶解，可采用的方法是       。
③室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時間，溶質質量分數由5%變了10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質量比為      。

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