【題目】下列實驗操作正確的是
A. 
滴加試劑B. 
加熱液體
C. 
檢查氣密性D. 
聞氣體氣味
浙江名校名師金卷系列答案
全優沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】垃圾回收，分類的關鍵確定垃圾的成分，是對垃圾進行分類的前提。某�；瘜W實驗室收集到一包固體廢棄物，可能是由碳、鎂、氧化鎂、氧化銅中的一種或者幾種組成，為了確定其成分，在老師的指導下，同學們取樣進行了如下實驗：
（1）氣體A是_____。
（2）由固體B得到氣體C屬于_____（填基本反應類型）。
（3）原樣品中一定含有的物質是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硅(Si)是信息技術的關鍵材料，工業制硅的反應之一是SiCl4+2H2
Si+4X。下列說法正確的是（ ）
A. 硅是地殼中含量最多的元素
B. X的化學式為H4Cl4
C. SiCl4中硅元素的化合價是-4
D. 該反應為置換反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下表回答問題：
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | |
溶解度 | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.3 |
| 31.6 | 63.9 | 110 | |
(1)60℃，100g水中最多能溶解
的質量為__________。
(2)下列說法正確的是_________(填序號)。
A.20℃時，飽和溶液的質量分數為31.6%
B.40℃時，136.6gNaCl溶液中一定含有36.6gNaCl
C.將40℃時的飽和溶液降溫到20℃，析出32.3g固體
D.將40℃時NaCl和的飽和溶液分別降溫至20℃，降溫后兩溶液質量分數的大小關系為NaCl＞
(3)20℃時，按下列圖示操作：
①在溶液A、B、C中，溶解達到飽和狀態的有_______(填字母)。
②比較溶液A、B中的質量分數：A_______B(填“＞“或” ＜”或“=”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A--H表示初中化學常見物質,它們之間轉化關系如下圖所示(部分生成物已略去)
其中A為紅棕色固體,反應①為冶金工業的重要反應,且BD組成元素相同,CF為金屬單質,其它物質為化合物,其中F為紫紅色,H為白色沉淀.請按要求填空:
(1)寫出下列物質的化學式:A_____D______E_____F_____
(2)在①②③④四個反應中于置換反應的是_______(填序號)
(3)反應①的化學方程式為______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化硫（SO2）是一種食品添加劑。葡萄酒釀造過程中添加少量SO2，可防止其變質，但須嚴格控制用量，我國《葡萄酒國家標準》中規定SO2的含量
。
（1）SO2作為食品添加劑須嚴格控制用量的原因是______。
（2）為檢測某國產葡萄酒中SO2的含量是否符合國家標準，進行如下實驗：
步驟l 取100mL該葡萄酒于錐形瓶中，加入質量分數為10%的H2O2溶液，將SO2完全轉化成硫酸。
步驟2 向錐形瓶中滴加指示劑（這種指示劑在pH<7的溶液中顯紫色，在pH>7的溶液中顯綠色），用氫氧化鈉溶液中和，測得錐形瓶中硫酸的質量為14.7mg。
①步驟2中，滴入指示劑后溶液呈_____色。
②向10g 30%的H2O2溶液中加入_____g水，可稀釋為10%的H2O2溶液。
③通過計算判斷該葡萄酒中SO2的含量是否符合國家標準。_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）為測定空氣中氧氣的含量，某課外活動小組對課本上的實驗做了如下改進：如圖1所示，在一個注射器和裝有較多銅絲的硬質裝璃管內共封閉80mL空氣，然后給硬質玻璃管加熱，并緩慢向右推動注射器的活塞。至硬質玻璃管內銅絲變黑且較長時間內無進一步變化時停止加熱，待剩余氣體冷卻至室溫。請回答：
①實驗前，檢查本裝置氣密性的一種方法是：先固定注射器的活塞，再用酒精燈加熱硬質玻璃管，可觀察到_____，說明氣密性良好。
②實驗結束后，注射器內氣體的體積減少了約_______mL，這是因為______________。
（2）課外活動小組發現紅熱的銅絲變黑后，為了回收再利用銅絲，在研究如何除去黑色物質的討論中，制定了如圖2所示的兩種方案。請回答：（備注：A為氫氧化鈉溶液，B為稀硫酸溶液）
①甲方案的玻璃管中實驗現象是__________，乙方案的燒杯中發生反應的化學方程式是___________。
②甲方案實驗過程中，操作步驟正確的是__________（填序號）。
A實驗開始時，先通入
，再加熱：實驗結束時，先停止加熱，再停止通入
B實驗開始時，先加熱，再通入；實驗結束時，先停止加然，再停止通入
C實驗開始時，先通入，再加熱；實驗結束時，先停止通入，再停止加熱
D實驗開始時，先加熱，再通入；實驗結束時，先停止通入，再停止加然
③兩種方案相比，乙方案更好，其原因是_________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解
①宏觀現象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產生氣體的體積比約為_________，檢驗B中氣體的現象是___________。
②微觀該反應中發生分解的微粒名稱是___________。
③結論：水由__________組成。
(2)水的性質
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應的化學方程式_________。
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是_____。
②下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)
A．a圖中的水便于觀察燒瓶內氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣，現對一定量混合物進行加熱，加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖象正確的是（ �。�
A. 
B. 
C. 
D. 
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