【題目】根據圖示信息和已學知識判斷，下列說法不正確的是
A.鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內有12個質子
B.氯的相對原子質量為35. 45g， 在化學變化中，氯原子易失去電子
C.當X=8時，該微粒屬于陰離子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl -)的最外層電子數相等
名師金手指領銜課時系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。
（1）廚房里的化學。
①“加碘食鹽”、“強化鐵醬油”中的“碘”、“鐵”指的是____（填“單質”或“元素”）。
②家庭使用的液化石油氣可以壓縮在鋼罐中貯存。液化石油氣具有可壓縮性的微觀原因是___________。
（2）碳是人類利用最早的元素之一。
①新裝修的房子內除去甲醛常常使用活性炭，原因是活性炭具有__性。
②“低碳生活”指的是在日常生活中盡可能直接或間接減少化石能源消耗，從而降低_____排放量。
（3）水與我們的生活密切相關。
①生活中可以通過______的方式來降低水的硬度。
②家里的水壺底部產生水垢的主要原因是：硬水中的碳酸氫鈣（Ca（HCO3）2）在煮沸后生成了一種不溶性物質、水和CO2。請寫出此反應的化學方程式__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下：
（資料） （1）垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體。
（2）+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
回答下列問題：
（1）發電廠是利用垃圾焚燒發電，其工作過程實現了由____→ 熱能 → 電能的轉化。
（2）生銹的鐵制品在溶解過程中發生了三個基本反應類型都不同的化學反應：①產生H2；②鐵銹溶解的反應方程式為_________；③Fe + Fe2(SO4)3 = 3FeSO4。
（3）寫出石灰漿處理煙氣時發生的一個反應方程式__________；
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環境中加熱蒸發濃縮、________(填操作名稱) 、過濾，得到硫酸亞鐵晶體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中不正確的是（ ）
A. 生成氫氣的質量：甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的質量：甲﹥乙﹥丙
C. 金屬活動性：乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金屬的質量：乙﹥甲﹥丙
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【題目】FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑．某工業廢渣主要成分是Fe2O3，還含有CaCO8和SiO2（既不溶于水也不溶于稀硫酸），實驗室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如圖1：
請根據流程圖回答下列問題：
（1）稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應的化學方程式為______________________
（2）操作②的名稱是_______ 。
（3）經測定，濾渣中只含有CaSO4和SiO2，你認為實驗室___（填“能”或者“不能”）用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應制CO2.
（4）加入鐵粉后主要現象為：鐵粉逐漸溶解，____________________ 。寫出Fe與Fe2（SO4）3反應的化學方程式為__________________．
（5）硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2．待結晶完畢后，過濾出晶體，用少量冰水洗滌2﹣3次．用冰水洗滌的目的是：
Ⅰ除去晶體表面附著的雜質；Ⅱ___________________________________．
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【題目】下列說法錯誤的是
A.等質量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質量比為5：4
B.2.3g某物質在空氣中完全燃燒，生成4. 4g二氧化碳和2.7g水，可知該物質只含碳、氫兩種元素
C.用含雜質(雜質不與酸反應，也不溶于水)的鐵10 克與50克稀硫酸恰好完全反應后，濾去雜質。所得溶液質量為55.4克，則含雜質鐵中鐵的質量分數為56%
D.質量和質量分數均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應，所得溶液呈酸性
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【題目】某化學試劑乙酰丙酮(化學式: C5H8O2)的試劑標簽如圖:
（1）乙酰丙酮屬于 。 (填“有機物”或“無機物”)
（2）乙酰丙酮的相對分子質量為 。
（3） g乙醚丙酮中含有碳元素12g。
（4）現有5%的乙酰丙酮酒精溶液120g，要配成3%的稀溶液，需要加酒精的質量為 。
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【題目】化學小組用右圖所示自制裝置進行“人體吸入和呼出氣體成分”的探究。
（提出假設）人體呼出氣體中含有二氧化碳的含量高于吸入氣體。
（進行實驗）
實驗1
步驟 | 操作 | 現象 |
① | 氣密性檢驗：在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端， _____ | 水從長吸管端快速 流出 |
② | 將飲料瓶中裝滿水，對著短管吹氣，用排水法收集呼出氣體，將燃著的木條快速伸入飲料瓶中。 | 飲料瓶中木條熄滅 |
③ | 將水倒掉，向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長吸管底，從短吸管端吸氣30 秒，觀察石灰水的變化；再從長吸管端吹氣30秒，觀察石灰水的變化。 | ________ |
（1）步驟①進行的操作為_______，說明自制裝置的氣密性良好。
（2）步驟②中的現象________（填“能”或“不能”）證明呼出氣體中含二氧化碳，原因是_________。
（3）若假設成立，步驟③中，預期會觀察到的現象是________。
實驗2
實驗1中有同學發現，吹氣一段時間后發現，渾濁的石灰水重新變得澄清。他用上述裝置加入與實驗1等體積的石灰水，做下列實驗來研究這一問題。
實驗編號 | 石灰水濃度 | 持續吹氣時間 | 瓶底現象 |
2-1 | 0.16% | 30秒 | 澄清石灰水變渾濁 |
2-2 | 0.16% | 2分鐘 | 澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清 |
2-3 | 0.08% | 30秒 | 澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清 |
2-4 | 0.08% | 2分鐘 | 澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清 |
（反思與評價）
（4）能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關的實驗是________（填實驗編號）。
（5）經查閱資料，石灰水重新變澄清是因為生成了碳酸氫鈣 [Ca(HCO3)2] （20°C時碳酸氫鈣的溶解度為16.6g） 。請寫出由渾濁變澄清反應過程的化學方程式_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀察變化示意圖。
請回答下列問題：
（1）圖②表示的化學方程式為_____。
（2）從微觀角度解釋圖①、圖②變化的本質區別是_____。
（3）由圖②、圖③可得到：化學變化中一定不變的是_____。
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