【題目】下列不屬于化學研究對象的是
A．水的電解 B．水的浮力 C．水的分子結構 D．水的元素組成
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用數字和化學符號表示：
（1）兩個氮原子__________；
（2）三個硫離子__________；
（3）四個五氧化二氮分子__________；
（4）兩個氫氧根離子__________；
（5）三個水分子__________；
（6）氧化鎂中鎂的化合價_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究，以驗證其成分．
【作出猜想】①該塑料袋是用聚乙烯制成的；
②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；
【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變為藍色．
【實驗探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進行實驗．在實驗過程中，B、D產生明顯現象，C無明顯現象，說明塑料袋沒有氣體生成 （填化學式）．B裝置的作用是 ；D瓶中發生反應的化學方程式是 ．
【實驗結論】通過實驗證明，猜想 是正確的．
【交流反思】①從化學角度分析，大量使用塑料制品會導致 ．
②連接實驗儀器時，將B、C位置能否進行交換，理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）A、D均為黑色固體（D為常見金屬），B為稀硫酸，D、E、F均為單質。下圖為這些物質的轉化關系，其中部分反應物、生成物、反應條件已省略。
（1）請寫出下列物質的化學式： E ；F 。
（2）反應④除了生成E，另一生成物的化學式為 ，該反應的基本類型是 。
（3）寫出反應①和反應③的化學方程式 ， 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】稱取—定質量的氯酸鉀和二氧化錳，混合后放人大試管中加熱至質量不再變化為止。實驗測得固體混合物質量隨加熱時間變化的相關數據如圖所示。為了分離回收二氧化錳和氯化鉀，他們在反應后的固體混合物中加入85.1g水，使其中的氯化鉀完全溶解，然后通過過濾使二氧化錳與液體分離。請計算：
（1）原混合物中氯酸鉀的質量分數？
（2）得到的濾液中氯化鉀的質量分數(二氧化錳在水中難溶) ？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（2分）日常生活中，滅火的方法很多，下列實例各自采用的原理是：
（1）炒菜時油鍋著火了，蓋上鍋蓋的原理是： 。
（2）菜炒熟了，關掉閥門的原理是： 。
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