【題目】綠水青山就是金山銀山。下列說法或做法符合這一主題的是（ ）
A. 垃圾就地焚燒 B. 廢電池直接扔到水中
C. 加快化石燃料的開采和利用 D. 提倡乘公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配平化學方程式時，所配化學計量數是否正確的依據是等號兩邊（ ）
A. 化學式前化學計量數之和是否相等 B. 各種元素的種類是否相同
C. 各種物質的狀態是否相同 D. 各種元素的原子個數是否相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性小組的同學對巫溪某地水質狀況進行調查研究，將取得的水樣進行過濾，據圖回答下列問題：
（1）在此操作中缺少的玻璃儀器的作用是；
（2）若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因：（任答一條即可）；
（3）若某同學發現水樣呈淺黃色，他凈水時可加入來脫色．
（4）巫溪是個好地方，修身養性有大寧河，大寧河水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，可用來鑒別大寧河水和蒸餾水．生活中要降低水的硬度，可采用的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】CO2是初中科學重點研究的氣體之一．某科學興趣小組設計了如實驗來探究CO2的制取和性質：（銅與酸不反應） 
（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖1所示．在干燥管內的銅網上應盛放；若將銅網換成鐵網，可能產生的后果是 ．
（2）該興趣小組同學將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象．CO2和NaOH是否發生了化學反應？
小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發生了化學反應，如圖2所示，實驗現象為：甲﹣﹣軟塑料瓶變癟，乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”．
小虎同學認為上述實驗是可行的．
小雯同學對小虎同學提出質疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發生了反應．其理由是 ． 小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是一些物質的自我介紹，其中介紹自己化學性質的是（）
A. 銅塊--我是紫紅色的固體 B. 金剛石--我在自然界硬度最大
C. 鐵釘--我會生銹 D. 氮氣--我在常溫下是氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在碳酸氫銨、純堿、碳酸鈣、活性炭四種物質中，用化學式填空．
①用作洗滌劑的是________；②作為重要建筑材料的是________；
③可用做化肥的是________；④可用作冰箱除臭劑的是________．
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