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4．需要隔著石棉網加熱的儀器有（　　）

A．

試管

B．

燒杯

C．

蒸發皿

D．

量筒

分析了解可直接在火焰上加熱的儀器有：試管、蒸發皿、坩堝、燃燒匙；燒杯、燒瓶需要墊石棉網加熱；量筒不能用于加熱．

解答解：A、試管是可以直接加熱的儀器，故不符合題意；
B、燒杯加熱時需要墊石棉網，故符合題意；
C、蒸發皿是可以直接加熱的儀器，故不符合題意；
D、量筒不能用于加熱，故不符合題意．
故選：B．

點評實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．經過一年化學知識的學習，你認為對下列事實的解釋正確的是（　�。�

	A．	水在通電條件下，分解為氧氣和氫氣，說明水是由氧氣和氫氣組成的
	B．	礦石能被粉碎成粉末，說明分子很小
	C．	走進花園能聞到花香，說明分子在不停地運動
	D．	加壓條件下，石油氣液化后體積變小，說明加壓條件下分子體積會變小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關于CO₂的化學性質的敘述中，正確的是（　�。�
①CO₂是一種無色有毒的氣體
②CO₂是一種易溶于水的氣體
③CO₂能使紫色石蕊試液變紅
④CO₂能使澄清的石灰水變渾濁．

A．

①②

B．

②④

C．

③④

D．

①③

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某研究性學習小組的同學在一次探究活動中，對一份純堿樣品（含有少量氯化鈉）的純度進行測定，請你參與并回答有關問題．

（1）甲同學進行如下操作：
①組裝好如圖儀器，并檢查裝置的氣密性；
②取6.0g試樣放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應的藥品；
③稱量盛有新制澄清石灰水的裝置C的質量；
④打開分液漏斗旋塞滴入鹽酸，直到不再產生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C 的總質量；
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數．
（2）圖B裝置的作用是干燥CO₂氣體； D裝置的作用是吸收空氣中的CO₂和H₂O（水蒸氣），防止它們進入C裝置中，出現誤差．
【意外發現】C瓶中石灰水沒有變渾濁，同學們感到驚奇并產生了探究的欲望．
【提出猜想】原因猜想：
①是生成的氣體中混有鹽酸揮發出來的HCl；
②是生成的氣體流速太快，與石灰水反應產生了可溶性物質[經查資料分析可溶性物質是Ca（HCO₃）₂，它能與酸反應生成CO₂等物質]．
【實驗探究】
甲同學取少量實驗后C瓶溶液于試管中，向其中依次滴加足量稀HNO₃和AgNO₃溶液，無氣泡但有沉淀產生．據此判斷只有猜想①（填“①”或“②”）成立．
【交流討論】
對于如何改進實驗，乙同學認為：應將鹽酸換成稀硫酸，新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液；丙同學認為：應在裝置A和B中間插入一個盛有飽和NaHCO₃溶液的洗氣裝置以吸收HCl（CO₂不溶于飽和NaHCO₃溶液，也不與其反應），并將新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液．
大家討論后認為：乙同學的方案可行而丙同學的方案不可行．
【請你評價】
丙同學方案不可行的原因是NaHCO₃飽和溶液吸收HCl時產生CO₂，導致盛有NaOH溶液的洗氣瓶質量增重偏大，造成誤差．
【教師點撥】
即便換成稀硫酸和NaOH溶液，反應前后裝置中存在的CO₂也會使測定出的樣品純度不準確．
【請你改進】
在上述基礎上，你的措施是兩次稱量前，均向整套裝置中鼓入經NaOH溶液洗滌過的空氣，目的是排盡裝置中原有空氣和反應后殘留的CO₂，且稱量時C裝置兩端及B裝置的出口封閉．
同學們仍稱取6.0g試樣，用改進完善后的方案重新實驗．
【數據處理】
裝置C實驗前后兩次稱量的質量差為2.2g，則樣品的純度為88.3%．（列出計算過程）
【實驗反思】
若不用上述方法，而用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質量分數，可選用的試劑是BaCl₂或CaCl₂溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質中屬于溶液的是（　�。�

A．

牛奶

B．

液氧

C．

冰水混合物

D．

石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列變化屬于物理變化的是（　�。�

	A．	抹在墻壁上的石灰漿逐漸變硬		B．	用苛性鈉干燥氫氣、氧氣
	C．	石蕊溶液遇到酸變成紅色		D．	用生石灰制取熟石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．按照所給元素C H O S Na Ca 按要求用化學用語表示
①建筑材料的鹽CaCO₃
②水溶液顯堿性的鹽Na₂CO₃
③食品干燥劑CaO
④有沉淀生成的復分解反應方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．在高校頒布了實驗室廢液處理辦法后，哈爾濱市某中學因為隨意向下水道排放酸性較強廢液而受到罰款，禁止向下水道排放酸性廢液的目的是防止酸性廢液腐蝕下水管道，同時造成水污染，有關實驗室酸堿性廢液的處理，請你提出一條合理化建議向酸堿性廢液加入相應物質，將廢液處理成中性，還可將廢液中可回收的物質回收．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某工廠用硫酸來溶解含有銅、鋅的氧化物的工業廢料，變廢為寶．流程如圖所示：

（1）寫出氧化鋅與硫酸反應的化學方程式：ZnO+H₂S0₄═ZnS0₄+H₂0，Zn→Cu的化學方程式為Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu．
（2）物質X可用作氮肥，化學式為（NH₄）₂S0₄；該化肥不能與堿性物質混合使用．
（3）請推出物質Y的化學式：H₂O．

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