【題目】我國(guó)實(shí)施組建稀土大集團(tuán)方案，整合稀土行業(yè)資源。稀土元素在科技生產(chǎn)中有廣泛的用途，被譽(yù)為新材料的寶庫。我國(guó)擁有豐富的稀土資源，目前是世界稀土出口第一大國(guó)。如右圖為稀土元素鐿在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)對(duì)稀土金屬鐿認(rèn)識(shí)的說法中正確是（ ）
A.鐿元素（Yb）是儲(chǔ)量較少的金屬元素
B.稀土金屬是一種不可再生的重要戰(zhàn)略資源
C.特種合金中熔合鐿等稀土可增強(qiáng)其性能
D.鐿元素的相對(duì)原子質(zhì)量為173.0g
亮點(diǎn)激活精編提優(yōu)100分大試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】取碳酸鈣和硫酸鋇的混合物15.0 g于燒杯中，將150.0 g的稀鹽酸平均分成三次加入燒杯中，加入稀鹽酸與燒杯中固體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)完成下列問題：
(1)該混合物中硫酸鋇的質(zhì)量為__________g;
(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ______;
(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出計(jì)算過程，精確到0.1%)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了驗(yàn)證金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)一：化學(xué)反應(yīng)方程式是______，得出的結(jié)論是______。
（2）實(shí)驗(yàn)二：為了達(dá)到驗(yàn)證鋅銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模缓饘僭氐娜芤?/span>A是______，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論所觀察到的現(xiàn)象是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一個(gè)國(guó)際科研團(tuán)隊(duì)在分析分子快速運(yùn)動(dòng)方面取得突破，新數(shù)學(xué)算法提高了分子運(yùn)動(dòng)分析精度。請(qǐng)回答下列問題：
（1）科學(xué)家以氮分子為實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象（微觀模擬圖見圖一）。加熱時(shí)，氮分子之間的間隔會(huì)____（填“增大”或“減小”）。隨著溫度升高氮分子的運(yùn)動(dòng)速率將____（填“加快”或“減慢”）。降溫時(shí)，氮分子的化學(xué)性質(zhì)____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變。
（2）氮?dú)夂鸵旱技炔荒苋紵膊荒苤С秩紵@是因?yàn)?/span>____________________。
（3）氮分子是由____構(gòu)成的，在化學(xué)變化中，______可再分，而_____不可再分，因此原子的種類在化學(xué)變化中_____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變。
（4）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子。下列有關(guān)分子、原子說法正確的是的是_____（填序號(hào)）
A分子是化學(xué)變化中最小的粒子
B一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的
C分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大
D分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
（5）分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)。圖二表示氮?dú)獾姆肿幽Ｐ停瑒t氮?dú)獾幕瘜W(xué)符號(hào)為______。
（6）新數(shù)學(xué)算法從時(shí)間不確定程度為300飛秒的數(shù)據(jù)中，提取出時(shí)間精度為1飛秒（10－15s）的信息，將分析精度提高了300倍。該科技新動(dòng)態(tài)的科學(xué)意義在于_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某工廠生成了一批銀戒指(銀鋅合金),檢驗(yàn)部門通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)來測(cè)定戒指中銀的含量。先用電子秤稱得戒指樣品的質(zhì)量是25.00克，放入燒杯中，再將稀鹽酸分5次加入燒杯與樣品充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/克 | 10.00 | 10.00 | 10.00 | 10.00 | 10.00 |
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/克 | 24.60 | 24.20 | 23.80 | 23.70 | 23.70 |
根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析，完成下列問題:
（1）戒指樣品中銀的質(zhì)量是_____克。
（2）第5次實(shí)驗(yàn)完畢所得混合溶液中，溶質(zhì)ZnCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程，結(jié)果保持兩位小數(shù))_______
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。
（1）從宏觀上觀察：如圖甲所示，試管 a 和 b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，b 中產(chǎn)生的氣體能_____，該氣體是_____（填名稱）。該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。
（2）從微觀上水分解的微觀示意圖如圖乙所示。反應(yīng)中，水分子變成_____，然后又相互結(jié)合成_____。
（3）通過該微觀示意圖，可獲取有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的信息有_____；_____（寫兩條）。
（4）電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，反應(yīng)的基本類型是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，茜茜同學(xué)歸納出硫酸的五條化學(xué)性質(zhì)如下圖所示（連線表示相互反應(yīng)）。
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。
（1）若將紫色石蕊溶液滴加到硫酸溶液中，溶液變_____色。
（2）B 不可能是_____（填序號(hào)）。
A Cu B Fe C Mg
（3）C 所表示的物質(zhì)類別是_____。
（4）若 D 為碳酸鈉，E 為澄清的石灰水，則 D 與 E、硫酸與 E 反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_____、_____。
（5）向稀硫酸中分別逐漸加入下列物質(zhì)，溶液 pH 幾乎不發(fā)生變化的是_____（填序號(hào)）。
A H2O B CuO 粉末 C NaOH 固體 D BaCl2 固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鉻（Cr）具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性，常用來鍍?cè)谄渌饘俚谋砻妗Ｄ郴瘜W(xué)興趣小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行探究，過程如下：
（提出假設(shè)）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè)分別是：
①Cr＞Al＞Cu；②Al＞Cr＞Cu；③Cr＞Cu＞Al。
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象記錄如下：
金屬 | Cr | Al | Cu |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解 | 氣泡產(chǎn)生激烈，金屬迅速溶解 | 無氣泡產(chǎn)生，金屬無變化 |
（控制實(shí)驗(yàn)條件）三種金屬加入鹽酸前都先用紗紙將其表面擦光亮，其目的是_______。
（得出結(jié)論）原假設(shè)中正確的是_______（選填假設(shè)中①、②或③）。寫出鉻（鉻的化合價(jià)為+2）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。
（結(jié)論應(yīng)用）根據(jù)探究結(jié)果，請(qǐng)你預(yù)測(cè)鉻與硫酸銅溶液_______（填“能”或“不能”）反應(yīng)，理由是________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前K1、K2 均已關(guān)閉。
實(shí)驗(yàn)裝置 | （實(shí)驗(yàn)1）制取O2 | （實(shí)驗(yàn)2）用NaOH溶液除去 O2中混有的CO2 |
| I. 廣口瓶中放入少量MnO2 II. 打開K2，從長(zhǎng)頸漏斗加入H2O2溶液至溢出小試管 | I. 打開K1、K2，從長(zhǎng)頸漏斗加入足量NaOH溶液至廣口瓶中液面高于左側(cè)導(dǎo)管口且低于小試管口 II. …… |
（1）連接儀器后，從長(zhǎng)頸漏斗加一定量水形成液封，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸漏斗中液面比廣口瓶高。一段時(shí)間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說明______。
（2）實(shí)驗(yàn)1：制取O2的化學(xué)方程式是______。
（3）實(shí)驗(yàn)2：
①II中操作是：從______（填“左”或“右”）側(cè)導(dǎo)氣管通入混合氣體。
②除去CO2 的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______NaOH +______CO2=______ Na2CO3+______。
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