Question

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題。

（1）從宏觀上觀察：如圖甲所示，試管 a 和 b 中產生氣體的體積比約為_____，b 中產生的氣體能_____，該氣體是_____（填名稱）。該實驗說明水是由_____組成的。

（2）從微觀上水分解的微觀示意圖如圖乙所示。反應中，水分子變成_____，然后又相互結合成_____。

（3）通過該微觀示意圖，可獲取有關化學反應的信息有_____；_____（寫兩條）。

（4）電解水反應的文字表達式為_____，反應的基本類型是_____。

Answer 1

【答案】2∶1 使帶火星的木條復燃 氧氣 氫元素和氧元素 氫原子和氧原子 氫分子和氧分子 化學反應的實質是分子破裂成原子，原子重新組合 化學反應中，原子的種類、數目不變 水氫氣+氧氣 分解反應

【解析】

（1）電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，所以從宏觀上觀察：如圖1所示，試管a和b中產生氣體的體積比約為2；1，b中產生的氣體是氧氣；該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；

（2）從微觀上電解水實驗中，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子；

（3）通過該微觀示意圖，可獲取有關化學反應的信息有：化學反應的實質是分子破裂成原子，原子重新組合；化學反應中，原子的種類、數目不變等；

（4）電解水生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式為：水氫氣+氧氣；此反應屬于分解反應。