【題目】甲烷（CH4）是常見可燃性氣體，該物質屬于（ ）
A.混合物B.單質C.氧化物D.有機物
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質質量分數，分別采用兩種不同的實驗方案進行測定。
方案Ⅰ:取石灰石粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g。
方案Ⅱ:取石灰石粉末5g于錐形瓶中，再通過分液漏斗加入鹽酸溶液，利用測定產生二氧化碳的體積(200C、標準大氣壓)計算鹽酸的溶質質量分數，裝置示意圖如下:
（1）請利用方案Ⅰ數據計算(寫出計算過程):
①該鹽酸的溶質質量分數;
②反應后所得溶液溶質質量分數。(結果保留至0.1 %)
（2）經過多次實驗發現方案Ⅱ計算結果略大于方案Ⅰ，原因。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里，用如下圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗，下列說法不正確的是（ ）
A.實驗開始時，應該先點燃酒精燈，一段時間后再通入一氧化碳
B.實驗過程中，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成
C.實驗結束后，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產物不一定是鐵
D.該反應中，一氧化碳轉化為無毒無害的二氧化碳，故不需要尾氣處理裝置
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定部分變質的燒堿中氫氧化鈉的質量分數，稱取樣品5.3g，加入10%的氯化鋇溶液，至沉淀不再產生，洗滌、烘干、稱量后得到沉淀0.01mol． ①寫出氫氧化鈉變質的化學方程式 ．
②求樣品中氫氧化鈉的質量分數．（根據化學方程式計算）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應的實驗時，忘記滴加指示劑，因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應。于是他們對反應后溶液中的溶質大膽提出猜想，進行了以下探究，請你和他們一起完成下列實驗報告。
Ⅰ．定性探究
【提出問題】該溶液中的溶質含有哪些成分？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
（1）【猜想與假設】
猜想Ⅰ：溶液中的溶質只有；
猜想Ⅱ：溶液中的溶質有CaCl2、HCl；
猜想Ⅲ：溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2；
猜想Ⅳ：溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。
經過討論，同學們直接得出不合理的猜想是哪一種并說出理由：。
為了驗證余下的哪一種猜想是正確的，同學們又做了以下實驗。
（2）【進行實驗】研究
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量反應后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液 | 溶液不變色 | 猜想Ⅲ不正確 |
②再另取少量反應后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈉 | 有氣泡產生 | 猜想正確 |
（3）操作②有氣泡生成的化學方程式為。
（4）4.下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是(填序號)。
（5）【反思交流】
要使燒杯內溶液的溶質只含CaCl2 ， 需要除去雜質，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的 ， 然后過濾。
（6）Ⅱ．定量探究
興趣小組同學想對本地化工廠排放廢水中的HCl含量進行了測定（不含其他酸性物質）。取廢水5 g，用質量分數為2%的氫氧化鈣溶液進行中和，如下圖所示。請你計算廢水中HCl的質量分數。（寫出具體的計算過程）
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