根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ，② 。
（2）若用A作為氧氣的發生裝置，化學方程式為 ；若用B作為氧氣的發生裝置，化學方程式為 。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，氣體收集裝置為 （選填字母）。
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
泰州市2013年中考化學實驗考查有：①氧氣的制取；②二氧化碳的制取；③配制50g 5%的NaCl溶液……等六個考簽,由學生抽簽確定一個考題進行考查。
（1）甲同學抽簽后來到實驗室，發現本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品：
①上圖中儀器A的名稱是 。
②甲同學抽到的考簽應該是 （填字母代號）。
A．氧氣的制取 B．二氧化碳的制取
③制取該氣體的反應原理為 （用化學方程式表示）。制取一瓶該氣體，應選用的儀器有 （填字母代號）。
④甲同學實驗的主要步驟示意如下，請你幫他補充完整。組合裝置→ →加入藥品→收集氣體。
⑤利用上述氣體發生裝置還可以制取其它氣體，請寫出其中一種反應的化學方程式 。
（2）乙同學在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”實驗過程中，通過計算需量取水約 mL，若量取水時俯視讀數，則所配得溶液的溶質質量分數會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。溶解NaCl時用到的玻璃棒的作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：據此回答下列問題：
（1）實驗室用B裝置制氧氣的化學方程式 ；
（2）為了收集到純度高、濃度大的氧氣，應該用的收集裝置是 ．（填序號）
（3）實驗室用C裝置收集氫氣，氣體應從 （填“左”或“右”）側導管通入．
（4）某次實驗中，關閉A的夾子，通過長頸漏斗向試管中加水，發現水充滿了整個試管，該現象說明了什么問題？
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某小組在實驗室進行關于氧氣的實驗，所用的部分儀器如下圖所示。
（1）甲同學用雙氧水制取氧氣，發生反應的化學方程式是 ，選擇的收集裝置是D或 ，用D收集氧氣時驗滿的方法是 （操作、現象、結論）。
（2）乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是 ，應選擇的發生裝置是 。該同學發現產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是 。
a 反應中氧氣的物理性質發生了變化
b 此時得到的氣體一定是混合物
c 只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關
d 可能是生成的氧氣與殘留在發生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質。
（3）丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數的關系，發現不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。如圖是他其中一次實驗的裝置，排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數是 （列式即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題．
（1）若用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 （填裝置的序號）．
（2）若要制取二氧化碳，在B裝置的錐形瓶中裝有石灰石，那么a中應加入 ．若要獲得干燥的二氧化碳，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放 （填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從 端進入（填“b”或“c”）．
（3）實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其改進后的優點是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖所示的實驗裝置我們常用：
（1）實驗室制取氧氣的一個化學方程式是 ．根據該反應原理我選用制取氧氣的發生裝置是 （填裝置字母代號，下同），收集裝置是 ．
（2）檢查裝置B氣密性的方法是 ．
（3）用這些裝置還可以進行實驗探究．例如：碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的固態氮肥．碳酸氫銨受熱易分解產生三種化合物，其中一種是氨氣（NH3）．我猜想另外兩種生成物是 、 ；為了證明我的猜想，我選擇上述裝置中的A和 、 進行驗證，裝置各接口的連接順序是 ．寫出碳酸氫銨受熱分解的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據下列裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式： ，
并據此選擇上圖中 （填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。
（3）如選用裝置A作為制取氧氣的發生裝置，其化學方程式可以為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣。
如：A．電解水；B．分離空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．分解過氧化氫；E． （用文字表達式表示）
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱 ① ② ；
實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是 。
（3）夏天室溫很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導管口放入水面下，然后 ，若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。
（4）有氣體產生的化學反應在有限的空間里發生時，如果反應速度過快，容易引起爆炸。
在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中，為預防爆炸應采取的措施是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分，下同） 。
A．通過注射器控制滴加過氧化氫溶液的速度
B．向過氧化氫溶液中加一定量的水
C．把反應裝置浸在冷水中，降低反應溫度
D．檢查裝置氣密性，使裝置不漏氣
（5）用試管進行排水法集氣時，主要出現了如下圖示所示的3種操作，其中合理的是 
A B C
（6）該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發紅后，伸進一瓶氧氣中， 進一步證明木炭與氧氣發生了化學反應的實驗方法是
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