(4分)圖22為常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求填空。(裝置可重復(fù)使用)
(1)檢驗(yàn)水蒸氣存在的現(xiàn)象是
▲ (2)證明C0
2存在的原理是
▲ (用化學(xué)方程式表示)
(3)如果要吸收大量的C0
2氣體，選擇的裝置是
▲ (填編號(hào))
(4)如果要驗(yàn)證混合氣體中含有H
2、C0和水蒸氣，則儀器連接的先后順序?yàn)?u> ▲ (填
編號(hào))
(1)D中固體變藍(lán)色(1分)
(2)CO2+Ca(0H)2=CaCO3↓+H2O(1分)
(說(shuō)明：化學(xué)式書寫錯(cuò)誤不給分；沒(méi)有沉淀符號(hào)、未用等號(hào)或同時(shí)出現(xiàn)以上情況的均扣0.5分)
(3)B(1分) (4)DAEDC(1分)
分析：本題屬于氣體的凈化題，可以用不同的物質(zhì)除去，用濃硫酸干燥氧氣、氫氣等常見(jiàn)氣體，濃堿溶液可以吸收二氧化碳等酸性氣體，二氧化碳用石灰水來(lái)檢驗(yàn)；用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)是否有水生成，因?yàn)闊o(wú)水硫酸銅有一個(gè)特性：遇到水就會(huì)變藍(lán)色．驗(yàn)證混合氣體中含有H2、C0和水蒸氣時(shí)，要注意先驗(yàn)證水，再檢驗(yàn)其它氣體．
解：（1）用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)是否有水生成，因?yàn)闊o(wú)水硫酸銅有一個(gè)特性：遇到水就會(huì)變藍(lán)色．故答案為：D中固體變藍(lán)色
（2）二氧化碳用石灰水來(lái)檢驗(yàn)，石灰水會(huì)變渾濁．二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水．故答案為：CO2+Ca（0H）2=CaCO3↓+H2O
（3）濃堿溶液可以吸收二氧化碳，因此二氧化碳可以用氫氧化鈉溶液吸收．故答案為：B
（4）混合氣體中含有H2、C0和水蒸氣時(shí)，要注意先驗(yàn)證水，通過(guò)E裝置以后，驗(yàn)證生成產(chǎn)物時(shí)，還要注意先驗(yàn)證水，再驗(yàn)證二氧化碳，否則影響檢驗(yàn)效果．故答案為：DAEDC
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了氣體的凈化或除雜質(zhì)，也考查了氣體的干燥，是中考的重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)．根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認(rèn)真分析，綜合把握．還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法，從而突破難點(diǎn)．初中階段常用的干燥劑要記牢，而且要掌握其性質(zhì)，了解一種干燥劑能與哪一類物質(zhì)反應(yīng)，能做哪些氣體的干燥劑等．本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
（6分）蛋白質(zhì)是人體必需的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一，是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)。雞蛋清中含有蛋白質(zhì)，用雞蛋清做下面的實(shí)驗(yàn)，可以從中了解蛋白質(zhì)的一些特性。
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（ ）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是
| A．某無(wú)色氣體混入空氣后點(diǎn)燃爆炸，可證明該氣體一定是H2 |
| B．KNO3溶于水會(huì)使溶液溫度降低，可證明KNO3溶于水吸熱 |
| C．物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，可證明該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素 |
| D．某溶液能使酚酞試液變紅，可證明該溶液一定是堿溶液 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
（3分）請(qǐng)給出區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法。
(1)鐵和銅：________________________________________________________。
(2)二氧化碳和氮?dú)猓篲_______________________________________________。
(3)蒸餾水和硬水：_________________________________________________。
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到目的的是（ ）
| A．粗略的測(cè)定空氣中氧氣的含量，用鐵絲代替紅磷在空氣中燃燒 |
| B．制取Cu(OH)2：將Ba(OH)2溶液和CuSO4溶液混合后過(guò)濾 |
| C．除去H2中的HCl氣體和水蒸氣：以此通過(guò)足量的NaOH溶液和濃硫酸 |
| D．分離CaCl2和MgCl2的混合溶液：加適量Ca(OH)2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下表列舉了四組待鑒別的物質(zhì)和對(duì)應(yīng)的鑒別方法，其中不合理的是
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| 待鑒別的物質(zhì)
| 鑒別方法
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A
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| 燒堿和熟石灰
| 加入無(wú)色酚酞，觀察溶液顏色的變化
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B
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| H2、O2、CO2
| 用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察燃燒情況
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C
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| 硝酸銨和生石灰
| 加水溶解，用手觸摸試管外壁溫度的變化
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D
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| 食鹽水和蒸餾水
| 滴加硝酸銀溶液，觀察有無(wú)白色沉淀生成
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
用表中選用的物質(zhì)達(dá)不到鑒別要求的是( )。
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
為區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計(jì)了如下所示四組實(shí)驗(yàn)。其中一定能達(dá)到目的的是
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