【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時需要服用補鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。請根據圖示中的信息回答下列問題：
（1） 葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）中C、H的原子個數比是 ；
（2） 碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質量分數為 ；
（3） 已知C12H22O14Ca的相對分子質量是430，按照葡萄糖酸鈣片說明書每日的補鈣量，若改服用金鈣爾奇片，一次應服用幾片？
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方法正確的是___________,
A．用聞氣味法區別一氧化碳和二氧化碳 B．看顏色區分過氧化氫和水
C．用燃燒產物鑒別H2、CO、CH4 D．用________的方法區別鐵粉和碳粉
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【題目】分類、類比是初中化學常用的學習方法。
（1）化學實驗可按其主要目的分為：物質發生化學反應條件的探究，物質性質的探究，物質含量的探究等。據此應將下列實驗中D與 (填“A”或 “B”或 “C”)歸為一類，依據的實驗目的是 。
A |
|
C |
D |
（2）在氧化還原反應中，元素化合價升高的反應物為還原劑，反之為氧化劑。則上述實驗B中，氧化劑是 ，請寫出由一種單質和一種化合物發生化合反應的化學方程式 （其中單質為還原劑，化合物為氧化劑）。
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【題目】學習CO2性質后甲同學設計了《鐵樹開花》趣味實驗，模擬醫院看病情景給鐵樹“掛氣治病”讓其開紅花。如圖1所示：用鹽水瓶收集了250mL CO2；如圖2所示：在鐵絲樹上穿四個用紫色石蕊試液浸泡過的棉花球，放入250mL的燒杯中。其中棉球 1、2、3為潮濕的，4是干燥的。
（1）向漏斗中加水即可給鐵樹“掛氣”，請在圖1中將瓶內的導管補充完整。
（2）乙同學認為“掛氣”時應該用250mL塑料掛水袋，理由是： 。改用塑料掛水袋后排出氣體的方法是： 。
（3） 導管放入燒杯內，用塑料袋“掛氣”后能開“紅花”的棉球是 。若要同時證明二氧化碳密度比空氣大，則“掛氣”時導管口最好放在 處（選填A、B、C）。
（4） 實驗后將2號棉球取下用吹風機吹干變色，發生反應的符號表達式是 。
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【題目】下列說法正確的是：
A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B. 用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中，紙花變成紅色
C. 用燃燒的木條能檢驗出二氧化碳與氮氣
D. 用帶火星的木條可以區分氧氣和空氣
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【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業”，請回答下列問題：
圖1 圖2
（1）生活中，人們常采用___ ___的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒．
（2）如圖1是“國家節水標志”，請你列舉一種生活中具體的節水措施__ ____．
（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降．天然水中往往含有許多雜質，要把天然水凈化成生活中的自來水，將以上的凈化方法按凈化過程排序是 （填序號）．
（4）電解水實驗如圖2所示，實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是 ，試管a中所得氣體是 ，檢驗試管b中氣體的方法是 。
（5）電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種______________（填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）組成的化合物．該反應的文字表達式為： ，屬于 反應（填基本反應類型）。
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【題目】實驗室可用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。實驗時可觀察到：當紅磷在集氣瓶中燃燒停止后，集氣瓶內水面上升大約1/5體積。請你回答：
（1）集氣瓶內水面上升約1/5體積，由此你得到的結論是：_____________________。
（2）實驗中的紅磷需要稍微過量，目的是 。
請寫出紅磷燃燒這一反應的（文字或符號）表達式： 。
（3）通過這個實驗，我們還可以認識氮氣的一些性質。請將你的分析結果填在下表的橫線上。
實 驗 現 象 | 分 析 結 果（即氮氣的性質） |
①燃燒著的紅磷慢慢熄滅了 | |
③集氣瓶內的水面上升一定高度后不再上升 |
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。回答下列問題：
（1）元素周期表中不同元素間最本質的區別是 （填字母）。
A．質子數不同
B．中子數不同
C．相對原子質量不同
（2）1869年， （填字母）發現了元素周期律并編制出元素周期表。
A．張青蓮
B．門捷列夫
C．拉瓦錫
（3）下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
①氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質子數是 ，相對原子質量是 ；由以上兩種元素組成化合物的化學式為 。
②C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= 。
③A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）。
④A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 （填序號）。
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