【題目】當(dāng)前，食品安全問題備受人們關(guān)注，但應(yīng)該區(qū)別違法食品添加劑與正常食品添加劑。做饅頭的過程中禁止添加的是
A、小蘇打 B、增白劑 C、蔗糖 D、食鹽
Happy holiday歡樂假期暑假作業(yè)廣東人民出版社系列答案
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(9分)“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用。實(shí)際生產(chǎn)中，常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。
（1）捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
（2）“反應(yīng)分離”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；__________________。
分離所采用的操作方法是 __________________________。
（3）該生產(chǎn)過程中，沒有涉及的基本反應(yīng)類型的是_______________。
（4）下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有__________________。
A．捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放
B．“反應(yīng)分離”中的反應(yīng)要吸收大量熱
C．整個過程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用
D．能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（10分）黃鐵礦（主要成分為FeS2，雜質(zhì)不含硫元素）是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸
的主要原料。化學(xué)課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究（假設(shè)
每步反應(yīng)均完全）。
【查閱資料】①4FeS2+11O2
2Fe2O3+8SO2
②Na2SO3+H2O2＝Na2SO4+H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ.稱取1.60 g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝猓邷刈茻⒐苤械狞S鐵礦樣品至反應(yīng)完全。
Ⅱ.反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進(jìn)行如下處理：
【問題討論】
（1）Ⅰ中裝置中甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是 。
【含量測定】
（2）Ⅱ中最終得到的4.66g固體是 （填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）。
（3）計(jì)算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請寫出計(jì)算過程）
【交流反思】
（4）如果缺少甲裝置，則最終測得FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會 （填“偏大”“偏小”或“不變”）。
（5）Ⅱ中證明所加BaCl2溶液過量的方法是 。
【拓展應(yīng)用】
工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下所示：
（6）接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，但在實(shí)驗(yàn)中常需要用到較稀的硫酸。要把100g上述濃硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸，需要水的質(zhì)量是 g。硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，用途十分廣泛，請寫出稀硫酸的一種用途 。
（7）依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖，下列說法正確的是 （填字母）。
A．為使黃鐵礦充分燃燒，需將其粉碎
B．催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量
C．SO2可做為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用
D．沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（16分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
（1）用化學(xué)符號表示：
①2個氫原子 ；②3個氧分子 ；③4個硫酸分子 ；
④氯離子 ；⑤鐵離子 ；⑥氧化鎂中鎂元素的化合價(jià) 。
（2）用字母序號填空：
A．玻璃鋼
B．氮?dú)?/span>
C．干冰
D．氧化鈣
E．氫氣
F．碳酸鈉
①可用于舞臺云霧效果的是 ； ②屬于復(fù)合材料的是 ；
③不屬于堿類的＂堿＂ ； ④用作食品干燥劑的是 ；
⑤可用作白熾燈內(nèi)填充氣體的是 ； ⑥可作清潔能源的是 。
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鐵絲在氧氣中燃燒 ；
②工業(yè)電解氧化鋁制取金屬鋁 ；
③氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合 ；
④過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶．下列成語中，其本意主要為化學(xué)變化的是
A．磨杵成針 B．死灰復(fù)燃 C．木已成舟 D．積土成山
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（13分）根據(jù)下列裝置圖回答問題：
（1）標(biāo)號為①的儀器名稱是 。
（2）注射器H可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處。
③緩慢向外拉動注射器H的活塞，觀察到 ，表示裝置B的氣密性良好。
（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，其發(fā)生裝置可選擇 （填字母序號），甲烷氣體可選擇E裝置進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如下圖，由此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是 、 。
（4）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）。
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出。
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實(shí)際測得（水的體積測量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是 。
（5）若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取O2時，如用注射器H代替長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答下列問題：
（1）30℃時向兩個都盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 溶液(填“A”或“B””)。
（2）將10℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃，析出固體的質(zhì)量大小是A B(填“＞”，“＜”，“=”或“無法判斷”)。
（3）將10℃A、B、C飽和溶液升溫至30℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 。
（4）A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量C物質(zhì)，通過 方法可以提純其中的A物質(zhì)。
（5）10℃時將B物質(zhì)20g溶于50g水，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為 g，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確到0．1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將甲、乙兩種金屬片分別放入CuSO4溶液中，甲表面析出金屬Cu，乙表面沒有發(fā)生反應(yīng)，據(jù)此判斷，三種金屬的活動性順序是
A．甲＞銅＞乙 B．銅＞甲＞乙
C．乙＞銅＞甲 D．甲＞乙＞銅
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