【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 甲、乙、丙的溶解度都隨溫度的升高而增大
B. t1 ℃時，甲、丙飽和溶液的溶質質量分數相等
C. 將t2 ℃時乙的飽和溶液降低溫度至t1 ℃有晶體析出
D. 將t2 ℃時乙、丙兩種物質的飽和溶液升溫至t3 ℃，溶質質量分數不變的是丙溶液
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于實驗操作先后順序的敘述正確的是
A.用托盤天平稱取一定質量藥品時，先加藥品，后加砝碼和調節游碼
B.實驗室制取少量氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
C.給試管中的藥品加熱時，先預熱試管，后集中加熱
D.實驗中洗滌剛加熱過的試管時，先洗滌，后冷卻
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學校化學興趣小組利用雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，請根據所學化學知識回答下列問題．
⑴制取二氧化碳的化學方程式為_______________，若要得到平穩的二氧化碳氣流，應選擇的發生裝置是_______________。
⑵裝置D也可以用來制備CO2，選擇裝置D的優點是____。欲收集并測量產生的CO2的體積，可選擇F裝置，另增加_______(填儀器名稱)，實驗時先在F內裝滿水，在水面上放一層植物油， CO2應從____(填“a”或“b”)進入F中。若選擇F裝置檢驗二氧化碳，則F裝置內發生反應的化學方程式 __________。
⑶實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，忘記加入二氧化錳的后果是________，選用裝置A、E組合時，擺好鐵架臺后，接著安裝的儀器是_____________。
⑷若實驗室制取某氣體用E裝置收集，請推測該氣體的性質：__________(寫出一點即可)
【答案】 CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O C 控制反應的開始與停止 量筒 b CO2 +Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O 反應速度慢 酒精燈 不溶于水
【解析】⑴根據碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳及分液漏斗能控制液體的流速解答；⑵選擇裝置D的優點是：控制反應的發生與停止；欲收集并測量產生的CO2的體積，可選擇G裝置，另增加量筒；實驗時先在G內裝水，在水面上放一層植物油，CO2應從短管進入，因為二氧化碳的密度比水小；根據檢驗二氧化碳用澄清的石灰水解答；⑶根據二氧化錳能加快氯酸鉀的分解及實驗操作順序解答；⑷根據用排水法收集氣體，氣體必須不溶或難溶于水解答。⑴制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；，若要得到平穩的二氧化碳氣流，應選擇的發生裝置是C；⑵選擇裝置D的優點是：控制反應的發生與停止；欲收集并測量產生的CO2的體積，可選擇G裝置，另增加量筒；實驗時先在G內裝水，在水面上放一層植物油，CO2應從短管（b）進入，因為二氧化碳的密度比水小；檢驗二氧化碳發生反應的化學方程式為CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；⑶實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，忘記加入二氧化錳的后果是反應速度慢，選用裝置A、E組合時，擺好鐵架臺后，接著安裝的儀器是酒精燈；⑷若實驗室制取某氣體用E裝置收集，該氣體的性質為不溶于水。
【題型】實驗題
【結束】
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【題目】某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究。請你參與并回答問題：
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成
【提出猜想】紅色粉末可能的組成：
猜想① 只有Cu； 猜想② ___________；
猜想③ 是Cu、Fe2O3的混合物
【實驗探究】
同學們為確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中，如圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后，停止加熱，繼續通CO氣體直至玻璃管冷卻。
⑴在裝置A中先通CO氣體的目的是__________________________，A裝置中發生反應的化學方程式為__________________________。
⑵小林同學認為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前應先斷開A和B的連接，小麗認為不需要，理由是_________________________________。
⑶實驗后小組內有同學指出上圖裝置存在一個缺陷是______________________。
⑷小明同學取少量完全反應后的剩余固體于試管中，加入足量的稀硫酸，觀察到有氣泡產生，同時試管底部有紅色固體。得出的結論是猜想__________成立。
【反思評價】小丁同學通過稱量反應前后相關裝置和物質的總質量，分析下表中的數據，也能證明猜想。
反應前 | 反應后 |
玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g | 玻璃管和固體物質的總質量為36.1g |
請通過計算證明哪一個猜想成立？(寫出計算過程)___________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】西瓜適合在弱酸性土壤中生長，某校化學課外小組的同學測定我市某地土壤 溶液的pH為8，為了適合西瓜種植，需對該土壤的酸堿性進行調節，則下列各 項中，可采用的是( )
A.施以氫氧化鈣粉末B.施以碳酸鈣粉末
C.用氨水進行噴灌D.適量施用酸性肥料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業鍋爐煙氣中含二氧化硫，排放前必須脫硫處理．“雙堿法煙氣脫硫”工藝流程如下：
（1）二氧化硫排放到空氣中造成的環境問題是：形成 ， 氫氧化鈉吸收二氧化硫的化學方程式為 ．
（2）工業煙氣經氫氧化鈉溶液吸收后的剩余物（氣體除外），在沉淀池內除去鹽渣，進入再生池，用石灰漿與某剩余物反應，“再生”出 ， 此“再生”過程的意義是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】地球大氣的演化經歷了原始大氣，此生大氣和現在大氣．
（1）原始大氣的主要成分是氫氣，構成氫氣的基本粒子是 ．
（2）現在大氣主要成分是氮氣和 氧氣，屬于（選填“化合物”、“純凈物”或“混合物”）．
（3）次生大氣主要微觀成分如圖所示．
①寫出圖中沒有出現的一種氧化物的化學式 ．
②太陽遠紫外輻射能穿透上層大氣到達低空，使D物質發生分解反應，生成B物質和氧氣，該反應的化學方程式為 ．
③現在大氣中的氮氣，最初有一部分是由次生大氣中的C物質和氧氣反應生成的兩種產物之一．反應的化學方程式是4NH3+3O2 
6+2N2 ， 該反應屬于基本反應類型中的反應．NH3中氮元素的化合價為價．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是學習和研究化學常用的方法。下列分類中錯誤的是
A.水、生石灰都屬于氧化物
B.硝酸鉀、磷酸二氫鉀都屬于復合肥
C.金屬、石墨、C60都是由原子構成的
D.蛋白質、酒精、蔗糖都是有機化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是
A.先變紅后變紫B.變紅后顏色不再改變
C.先變紅后變無色D.先變藍后變紫
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