某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸，課外活動小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體。他們設計了兩種不同的方案，請你參加討論：
⑴方案一，選用鎂粉為試劑。
①往廢水中逐次加入鎂粉，當觀察到 時，說明加入鎂粉的量已經足夠。此過程發生反應的化學方程式是： ；
②接下來的操作方法依次是 和
⑵請你繼續探究，設計新的方案(使用的試劑必須是與鎂粉不同類別)：你選用的一種試劑是(寫化學式) ；該試劑發生反應的化學方程式是 。
科目：初中化學 來源： 題型：
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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題
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某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸，課外活動小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體。他們設計了兩種不同的方案，請你參加討論：
(1)方案一，選用鎂粉為試劑。
①往廢水中逐次加入鎂粉，當觀察到 時，說明加入鎂粉的量已經足夠。此過程發生反應的化學方程式是 ；
②接下來的操作方法依次是 和 ；
(2)方案二，選用氫氧化鈉溶液為試劑。
①向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液，當 時，停止滴入氫氧化鈉溶液。此過程發生反應的化學方程式是 ；
②為了得到純凈的硫酸鎂溶液，接著應進行的實驗操作是(請簡要寫出操作過程)
；
③……，得到硫酸鎂固體。
(3)比較兩個方案，假設實驗中都沒有損耗，那么，最后得到的硫酸鎂固體的質量是否相同? ，原因是 。
(4)請你繼續探究，設計新的方案(使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉屬不同類別)：你選用的一種試劑是(寫化學式) ；該試劑發生反應的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸。課外活動小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體。他們設計了兩種不同的方案。請你參加討論：
（1）方案一，選用鎂粉為試劑：
1、往廢水中逐次加入鎂粉，當觀察到——時，說明加入鎂粉的量已經足夠，此過程發生反應的化學方程式是_________________▲________________-
2、接下來的操作方法依次是：____▲______和_____▲__________
（2）方案二：選用氫氧化鈉溶液為試劑。
1、在廢水中加入氫氧化鈉溶液，當______▲_______時，停止滴入氫氧化鈉溶液，此過程發生反應的化學方程式是____________▲________________
2、為了得到純凈的硫酸鎂溶液，接著應進行的實驗操作是（請簡要寫出操作過程）______________________▲______________________________
3、。。。。。。。。。得到硫酸鎂固體。
（3）比較兩個方案，假設試驗中都沒有損耗，那么，最后得到的硫酸鎂固體的質量是否相同？___▲____原因是：________________▲_________________--
（4）請你繼續探究，設計新的方案（使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉屬于不同類別）；你選用的一種試劑是（寫化學式）___▲________；該試劑發生反應的化學方程式是：____▲_____
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