【題目】生活中常遇到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等，這里的碘、鈣、氟是指（ ）
A.原子B.分子C.元素D.單質
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小紅發現切開的蘋果會很快變色，于是在老師的指導下，探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程。小紅提出假設：氧氣參與了蘋果變色的過程。老師指導小紅要進行對比實驗，小紅設計并完成了如下2個實驗。
（1）實驗1：探究使蘋果變色的氣體成分。
實驗步驟：
①準備如下圖所示的實驗裝置，A為用排水集氣法收集的1瓶氣，B為1瓶空氣，C瓶中為空氣，3個集氣瓶容積均為250 mL；
②在C瓶中做紅磷燃燒的實驗，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進入集氣瓶中，測量進入集氣瓶中水的體積約為50 mL，剩余氣體的主要成分為；
③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中，記錄蘋果的變色時間。
A | B | C | |
放入蘋果起始時間 | 下午2：00 | 下午2：00 | 下午2：00 |
實驗現象 | 下午2：03 | 下午2：09 | 下午2：19 |
結論：。
（2）實驗2：探究蘋果變色消耗的氣體體積。
小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積，她采取的實驗步驟是：。
實驗后小紅記錄了進入集氣瓶內水的體積，由此計算出A瓶中蘋果消耗氣體的體積，請你在表格中填寫B瓶蘋果消耗氣體的體積。
A | B | |
進入水的體積 | 200 mL | 42 mL |
蘋果消耗氣體的體積 | 50 mL |
（3）實驗反思：實驗過程中有一些因素會導致測量的結果不夠準確，寫出其中一種因素。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是元素周期表的一部分，請回答相關問題： 
（1）氟元素與氧元素位于第二周期的原因是 ， 氟元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）在化學反應中易（填“得到”或“失去”）電子．
（2）氧元素與硫元素化學性質相似的原因是；
（3）寫出12號元素組成的單質和8號元素組成的單質反應的化學方程式；
（4）同一周期（橫行）的原子結構示意圖具有的共同特點是（任寫一點）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了用一氧化碳與氧化鐵反應來探究煉鐵原理的裝置，如圖．
（1）實驗時先通入一會兒一氧化碳再加熱，其目的是為了防止；從環保角度上看，上述裝置有不足之處，改進措施是 。
（2）玻璃管中發生反應的化學方程式為 。
（3）鐵架臺常用的的防銹措施是 （寫一點即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學常見的物質。A為單質，B為黑色固體，D為紅色固體單質，E是大理石的主要成分。它們之間的轉化關系如下圖所示（“→”表示轉化關系，其中部分反應物和生成物及反應條件已略去）。請回答：
（1）A物質是。
（2）若B與X發生置換反應，則X是。
（3）寫出C轉化為E的化學方程式。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化把對提高農作物的產量具有重要作用。下列化屬于復合肥料的是
A.CO（NH2）2
B.（NH4）2 HPO4
C.K2SO4
D.Ca（H2 PO4）2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質中的少量雜質，所選用試劑和操作方法都正確的是
選項 | 物質 | 少量雜質 | 所用試劑和操作方法 |
A | H2O | NaCl | 向水中加入活性炭吸附 |
B | 銅粉 | CuO | 在空氣中充分灼燒 |
C | N2 | 水蒸氣 | 通過足量的氫氧化鈉固體干燥劑 |
D | NaOH | Na2CO3 | 加適量的稀鹽酸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通常情況下，欲將一杯不飽和的食鹽水變成飽和溶液，最適宜的方法是（ ）
A.往食鹽水中加食鹽B.往食鹽水中加水
C.往食鹽水中加入飽和食鹽水D.倒出部分食鹽水
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