【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答。
（1）在上述反應(yīng)中不變的粒子是_________（填“分子”或“原子”）。
（2）在A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是________（填字母）。
（3）一個(gè)D分子是由___________構(gòu)成的。
（4）若C物質(zhì)的化學(xué)式用C2H6O來(lái)表示，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。
作業(yè)輔導(dǎo)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】去年我國(guó)化學(xué)家、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)避選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息及硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：
(1)硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_______
(2)圖中x的數(shù)值是_______
(3)硫離子的符號(hào)為_______
(4)古代人類就已經(jīng)認(rèn)識(shí)硫了，中國(guó)人發(fā)明的火藥是硝酸鉀、碳和硫的混合物，反應(yīng)原理為2KNO3+3C+S=K2S+M↑+N2↑，則M處應(yīng)填_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用CO還原CuO的裝置如圖所示，試回答下列問(wèn)題：
（1）在加熱CuO前需先通一會(huì)兒CO，這是為了_____。
（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。在B處觀察到的現(xiàn)象是_____，說(shuō)明A處有_____生成。
（3）在C處點(diǎn)燃尾氣的目的是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。A、B為單質(zhì)，C、D是氧化物，E為大理石的主要成分。其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間能否轉(zhuǎn)化，圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去）。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是_____________。
（2）寫出物質(zhì)A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。
（3）寫出物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式：_________。
（4）物質(zhì)C和D化學(xué)性質(zhì)不同的原因是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法正確的是
A.托盤天平未經(jīng)調(diào)零即用來(lái)稱取氯化鈉固體
B.實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管
C.量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量簡(jiǎn)
D.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。
（1）下列金屬制品在應(yīng)用中，利用金屬導(dǎo)熱性的是____________(填字母)。
A金屬硬幣
B銅制火鍋
C鋁制導(dǎo)線
（2）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵耐腐蝕，其原因是_______________。(用化學(xué)方程式表示)
（3）合金是重要的金屬材料。
①M(fèi)g，Al按其一定比例熔合后冷卻可得到儲(chǔ)氫合金材料。該過(guò)程屬于_______變化 (選填“物理”或“化學(xué)”)。
②圖中能表示錫鉛合金熔點(diǎn)的是_______________(選填“a”“b”或“c”)。
（4）用粗木棍在涂有蠟的鐵板上寫“明”“和”兩個(gè)字，露出下面的鐵板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加鹽酸。
①“明”字上的現(xiàn)象是_______________。
②“和”字上產(chǎn)生氣泡，用化學(xué)方程式解釋:_____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
Ⅰ.探究鐵生銹的條件
某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如右圖所示。
取3段光亮無(wú)銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，實(shí)驗(yàn)保證足夠的時(shí)間。
（1）實(shí)驗(yàn)①②無(wú)明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹，鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的________________發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。
（2）當(dāng)鐵絲足量，時(shí)間足夠長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的液面約上升_________________，若該實(shí)驗(yàn)用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量則優(yōu)點(diǎn)是_______________。
Ⅱ.探究影響鐵生銹速率的因素
[查閱資料]暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。
[猜想假設(shè)]
①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內(nèi)溫度上升的實(shí)驗(yàn)記錄。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 活性炭/g | 食鹽/g | 溫度上升值/°C |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | 0 | x | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
[解釋與結(jié)論]
（1）表中x的值為________________。
（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和3，得出的結(jié)論是________________。
（3）欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時(shí)存在會(huì)大幅度加快鐵生銹速率”，需要對(duì)比_________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
[反思與評(píng)價(jià)]
（4）暖貼在使用前要注意_____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
（1）探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，能夠得出燃燒條件之一為“與氧氣接觸”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么________？
（2）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)采取哪些措施________？（寫出一條即可）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。某品牌礦泉水瓶，上標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖。
（1）“鈣"和“鉀”指的是_____（填 “單質(zhì)”或“原子”或“元素"）。
（2）該品牌礦泉水中含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式是_____。
（3）可以用_____來(lái)檢驗(yàn)該品牌礦泉水是否屬于硬水。
（4）已知偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3,其中硅元素的化合價(jià)為_____。
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