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通過蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)，得出一般實(shí)驗(yàn)的程序是

①及時(shí)記錄、認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；②預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；③按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；④查對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器藥品是否齊全；⑤拆開實(shí)驗(yàn)裝置，做好清潔

[　　]

A．②④③⑤①

B．②③④⑤①

C．②④③①⑤

D．②⑤③④①

答案：C

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí)，小芳認(rèn)為：通過下圖1裝置，用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)

（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：

，并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論．（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水）小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：
[提出問題]導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其它原因嗎？
[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)了上圖2裝置，進(jìn)行以下操作：
（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)；
（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞；
（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，說明通電前，鐘罩內(nèi)含有

，產(chǎn)生白煙的化學(xué)反應(yīng)方程式是

．
[得出結(jié)論]導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí)，小芳認(rèn)為：通過圖l裝置，用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)

（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：

，并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論．（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水）
小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：
[提出問題]導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其它原因嗎？
[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)了圖2裝置，進(jìn)行以下操作：
（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)；
（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞；
（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，說明通電前鐘罩內(nèi)含有

，產(chǎn)生白煙的化學(xué)反應(yīng)方程式是

．
[得出結(jié)論]導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是

．
[交流與反思]小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，又提出了一個(gè)問題：

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí)，小芳認(rèn)為：通過圖1裝置，用蠟燭燃燒法測(cè)得的空氣中氧氣的含量會(huì)

偏低

填“偏高”、“偏低”或“不變”）．她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：

蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

，并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論．（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水．）
小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎？
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了圖2裝置，進(jìn)行以下操作：
（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)．
（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞．
（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，說明通電前鐘罩內(nèi)含有

O₂

，產(chǎn)生白煙的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是

5O₂+4P

點(diǎn)燃

2P₂O₅

5O₂+4P

點(diǎn)燃

2P₂O₅

．
【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是

蠟燭沒有將氧氣全部消耗

．
【交流與反思】小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，又提出了一個(gè)問題：能否用鐵絲燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量，你的觀點(diǎn)是

否

（填“能”或“否”），理由是

鐵絲不能在空氣中燃燒

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)興趣小組二的兩位同學(xué)在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí)，進(jìn)行了如下的思考和分析．

（1）小明認(rèn)為：通過圖1裝置，用蠟燭代替紅磷，通過蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)

偏低

（填“偏高”、“偏低”或“不變”），他根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：

蠟燭燃燒生成是二氧化碳是氣體

填補(bǔ)了氧氣減少的體積

，并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論．（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，且忽略氣體溶解于水所引起的氣壓變化）
（2）小張認(rèn)真分析了小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：
[提出問題]導(dǎo)致小明這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎？
[實(shí)驗(yàn)探究]小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖2裝置，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在惰性電熱板下面的凹槽內(nèi)；
②將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入試劑瓶?jī)?nèi)，并立即塞緊橡皮塞；
③待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電熱板電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔化成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙．說明通電前瓶?jī)?nèi)仍含有

氧氣

，產(chǎn)生白煙的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是

5O₂+4P

點(diǎn)燃

2P₂O₅

5O₂+4P

點(diǎn)燃

2P₂O₅

．
[得出結(jié)論]導(dǎo)致小明這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一個(gè)原因是

氧氣未完全消耗

．
[反思交流]小張和小明分析了上述實(shí)驗(yàn)后，又提出了一個(gè)問題：

為什么氧氣沒有消耗完時(shí)蠟燭就熄滅了？

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

化學(xué)興趣小組二的兩位同學(xué)在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí)，進(jìn)行了如下的思考和分析．

（1）小明認(rèn)為：通過圖1裝置，用蠟燭代替紅磷，通過蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)（填“偏高”、“偏低”或“不變”），他根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：
，并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論．（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，且忽略氣體溶解于水所引起的氣壓變化）
（2）小張認(rèn)真分析了小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：
[提出問題]導(dǎo)致小明這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎？
[實(shí)驗(yàn)探究]小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖2裝置，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在惰性電熱板下面的凹槽內(nèi)；
②將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入試劑瓶?jī)?nèi)，并立即塞緊橡皮塞；
③待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電熱板電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔化成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙．說明通電前瓶?jī)?nèi)仍含有，產(chǎn)生白煙的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是．
[得出結(jié)論]導(dǎo)致小明這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一個(gè)原因是．
[反思交流]小張和小明分析了上述實(shí)驗(yàn)后，又提出了一個(gè)問題：__．

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