【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中可能合理的是（ ）
A. 
通電分解水
B. 
向一定量稀硫酸中加氧化銅
C. 
向一定量的硝酸銀溶液中加銅
D. 
向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
【答案】D
【解析】
A、電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量之比為1：8，體積比是2：1，故A錯(cuò)誤；
B、由于氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅和水，溶液中水的質(zhì)量會(huì)增加，故B錯(cuò)誤；
C、向一定量的硝酸銀溶液中加銅，銅與硝酸銀反應(yīng)生成了銀和硝酸銅，銅的相對(duì)原子質(zhì)量比銀的相對(duì)原子質(zhì)量小，故溶液的質(zhì)量要減小，故C錯(cuò)誤；
D、向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，生成的氯化鈉逐漸增多，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后，不再生成氯化鈉，繼續(xù)加熱氫氧化鈉時(shí)，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)減小，故D正確。故選D。
時(shí)刻準(zhǔn)備著暑假作業(yè)原子能出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 濃溶液一定是飽和溶液
B. 硝酸鉀的飽和溶液比它的不飽和溶液濃
C. 氯化鈉飽和溶液加水后變成了不飽和溶液
D. 升高溫度，飽和溶液一定能變成不飽和溶液
E. 
時(shí)，氯化鈉的溶解度是
克，它的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．
②粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
反應(yīng)原理：加熱高錳酸鉀制氧氣．化學(xué)方程式為________．
儀器認(rèn)識(shí)：寫出上圖中儀器①、②的名稱：①________，②________．
裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑冢餮b置的正確連接順序是（填接口的字母）：
________
________
問(wèn)題①實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)
瓶中的水變紅了，原因是________；
②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是________．
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值．如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積超過(guò)理論值，你認(rèn)為原因可能是________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如果用“
”和“
”分別表示不同的原子，如圖所示是某些氣體微粒的示意圖，根據(jù)其組成特點(diǎn)用字母回答：
(1)屬于純凈物的有______________。
(2)屬于混合物的有________。
(3)由原子直接構(gòu)成的純凈物有________。
(4)由分子直接構(gòu)成的純凈物有________。
(5)圖________表示的混合物中，組成該物質(zhì)的微粒種類最多，一共有________種。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>________的功能；山泉水中含有較多的_______________(填寫粒子符號(hào))，最好不要長(zhǎng)期飲用。恩施號(hào)稱“世界硒都”，其中的 “硒”指的是___________(原子或元素或金屬)
(2)飲用白酒中含有一種主要有機(jī)物，其完全燃燒的化學(xué)方程式為_______。
(3)摩拜單車入駐我縣，其輪胎采用的是最新型ＰＵ 材料----甲苯二異氰酸酯 ，其化學(xué)式為 C９H６N2O2，該單體是否屬于氧化物_______( 填“是”或“否”) ，該物質(zhì)的一個(gè)分子含有_____個(gè)原子。
(4) 如下圖，向100gt℃ 的水中加入55g甲的固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的固體析 出。 “全部溶解”的原因可能是________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知：A、B、C均含有人體中含量最高的金屬元素，A是氧化物，C、D、E均屬于堿，E 為藍(lán)色。
（1）寫出化學(xué)方程式C→B：____________________。
（2）D 的化學(xué)式是：________；
（3）C的一種用途是________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我市某地石灰石資源豐富，化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用托盤天平稱取了5份石灰石樣品，分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)），得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
石灰石樣品的質(zhì)量/g | 12.5 | 25.0 | 37.5 | 50.0 | 62.5 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 4.4 | 7.5 | 13.2 | 17.6 | 17.6 |
分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：
（1）實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。
（2）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
（3）求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_________；
（2）寫出利用A裝置氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：____________________；
（3）制備CO2氣體，用C裝置比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是：____________________，除去 CO2中混有的少量HCl氣體，應(yīng)選____（填字母代號(hào) ）裝置，裝置內(nèi)應(yīng)選用____（選填以下數(shù)字序號(hào)）：
①NaOH溶液； ②飽和NaHCO3溶液； ③HCl氣體； ④CO2氣體
（4）制備氫氣____ （選填“是”或“否”）可用D裝置收集氫氣，點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)氫氣的純度，其操作是：用拇指堵住集滿氫氣的試管口，____________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答：
（1）A、B 裝置都是制取氣體常用的發(fā)生裝置。與 A 裝置相比，B 裝置有什么優(yōu)點(diǎn)_________？
（2）碳酸氫鈉固體受熱易分解：2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑。若用該反應(yīng)來(lái)制取一瓶較為純凈、干燥的 CO2，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)?/span>___________
（3）若用 E 裝置采用排水法收集氫氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_______________。
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