【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖。關于該反應的說法正確的是()
A.反應后只生成了一種物質
B.反應物的分子個數比為1: 1
C.反應后原子的個數增加了
D.該反應不屬于基本反應類型
快捷英語周周練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究物質的化學性質，研究小組做了如圖所示實驗。
（1）若取 A 所得溶液少許，加入石蕊試液，溶液顯紅色，故 A 所得溶液中一定含有的溶質是_____（寫化學式）。
（2）B 試管中的實驗現象_____，B 中所發生的化學反應式：_____。
（3）若取 B 所得溶液少許，加入酚酞試液，溶液顯紅色，由此可知，B 所得溶液中一定含有的溶質是_____（寫化學式）。
（4）反應結束后，小組同學將反應后 A、B 試管中的上層清液倒入潔凈的燒杯中。往燒杯中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅，然后將燒杯內的物質過濾。為了確定濾液中溶質的成分，小組同學進行了如下探究。
（作出猜想）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl 猜想三：NaCl、HCl 、CaCl2
（評價交流）你認為以上猜想_____不合理。
（實驗驗證）同學們對可能含有的物質進行確定。小組同學取一定量清液于試管中，向溶液 中逐滴加入碳酸鈉溶液，看到先產生大量的氣體后生成沉淀。
（結論）根據現象得出，猜想_____正確 。產生氣體的化學方程式：_____。
（拓展提高）根據以上反應現象得到如下所示的圖象。
小組同學對圖像進行了分析，下列說法錯誤的是_____。
A O 至 A 過程中，生成了氣體
B O 至 A 過程中，溶液的 pH 變大
C C 點時對應的溶液中只有兩種溶質
D 整個過程只發生了復分解反應
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【題目】在20°C時，將等質量的A、B兩種固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到50°C時現象如圖2,A、B兩種物質的溶解度曲線如圖3。試根據圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數的大小關系為____________(填“>”“<”或“=”)。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是____________。
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【題目】膨松劑是一種食品添加劑，它受熱分解產生的氣體，能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱后發生分解反應生成二氧化碳、水和碳酸鈉，是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨使用，也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復合膨松劑。復合膨松劑遇水會產生二氧化碳，起到膨松作用。下列說法正確的是
A. 任何受熱分解能產生氣體的物質都可以做食品膨松劑
B. 碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為：NaHCO3
CO2↑+ H2O + Na2CO3
C. 碳酸氫鈉做膨松劑時，必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用
D. 復合膨松劑應在干燥的環境中保存
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【題目】尿素[CO（NH2）2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。
（1）設備Ⅰ內發生的變化是________（填“物理變化”或者“化學變化”）
（2）以上流程中涉及到的物質中屬于氧化物的是_________。
（3）設備Ⅲ中產生并分離出CO2和H2兩種物質，依據流程圖判斷進入設備Ⅳ的是H2，理由是________。
（4）設備Ⅴ中發生反應：2NH3+CO2
CO（NH2）2+H2O，若生產60 t尿素，需要NH3的質量為_______t。
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【題目】在平昌冬奧會閉幕式上“北京八分鐘”閃耀全場，向全世界發出2022年北京冬奧會的邀請。
(1)演員穿著的“熊貓”道具輕而堅固，制作材料主要有碳纖維復合材料和鋁合金管材，其中屬于金屬材料的是_________________。
(2)為了保暖，演員們穿的演出服配備了聚合物鋰電池，工作時反應生成LiMnO2，Li原子的結構示意圖為
，則x的值是_____________。
(3)滑冰是冬奧會的傳統項目。冰鞋底部的冰刀是由某種特殊鋼鐵材料制成的，工業上可用一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應的方法煉鐵，寫出此反應的化學方程式:_____________。
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【題目】氣體制取和性質是初中化學知識的核心之一。如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據題意回答問題：
（1）寫出有標號②的儀器名稱：______。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置應選用______（填標號），寫出該反應的化學方程式______。
（3）若用E裝置收集H2，氣體應從______端通入（選填“a”或“b“）。若用F裝置收集NH3，油層的作用是______。
（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，C相對于B裝置的優點有______。
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【題目】請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器a名稱_____。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，則發生反應的化學方程式為_____，選擇的發生裝置是_____（填字母）。
（3）裝置C的優點是_____（任意寫一條）。
（4）若要制取二氧化碳，用E裝置收集該氣體，則氣體從_____（填“b”或“c”）端進入，寫出將該氣體通入D裝置時的反應現象_____。
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【題目】下圖是某化學興趣小組設計的利用鎂在空氣中燃燒來驗證質量守恒定律的實驗裝置。
(1)寫出鎂燃燒的化學方程式___________，裝置中氣球的作用是_____________。
(2)實驗過程中同學們意外發現產物中還有少量的黃色固體。
[提出問題]黃色固體是什么?
[查閱資料]①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
[做出猜想]黃色固體為Mg3N2。
[實驗探究]請設計實驗，驗證猜想。
實驗操作 | 實驗現象 |
________ | ________ |
[實驗結論]猜想正確
[實驗再探究]
(3)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應的實驗，發現均能產生H2,實驗現象見下表:
實驗序號 | ④ | ② | ③ | ④ |
與鎂條反應的溶液 | NH4CI | NaCI- | Na2SO4 | H2O |
實驗現象 | 有大量氣泡產生 | 有較多氣泡產生 | 有少量氣泡產生 | 氣泡較少 |
加熱后的實驗現象 | 氣泡明顯增多，可聞到氨氣味 | 氣泡增多 | 氣泡增多 | 氣泡增多 |
①上表中,用水進行實驗的目的是___________________。
②根據上表中的實驗現象，請你寫出一條結論:___________。
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