（5分）請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）儀器a的名稱是 。
（2）若用B、F組成制取某氣體的裝置，寫出制取此氣體的化學(xué)方程式為 ，
若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放 試劑， （填 寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體則氣體從 端進入(填“①”或“②”)。
（3）乙炔（C2H2）是無色、無味、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水。乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是 。
（1）長頸漏斗 （2）2H2O2MnO2 2H2O +O2 ↑ 濃硫酸 ① （3）CF
解析試題分析：（1）常見儀器的識記
（2）氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，采用裝置B來制取說明反應(yīng)物是固液在常溫下反應(yīng)，氣體收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的溶解性和密度，采用裝置F來收集，說明該氣體不溶于水，故若用B、F組成制取某氣體的裝置，可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2MnO2 2H2O +O2 ↑或用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為：Zn + H2SO4 =ZnSO4 + H2↑
（3）因為實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，那只能采用排水法，因為排水法收集到的氣體純凈，而排空氣法收集到的氣體干燥，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，故只能選擇發(fā)生裝置C，故組合為C、F
考點：常見儀器的識記、氣體發(fā)生、收集裝置的選擇依據(jù)，實驗裝置的優(yōu)劣對比
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（6分）根據(jù)下圖回答問題。
（1）實驗儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，所用的發(fā)生裝置是 ，用裝置D收集氧氣的原因是 。
（3）實驗室制取并收集二氧化碳選用的裝置是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（5分）請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題．
（1）其中儀器c 的名稱是 。
（2）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，其化學(xué)方程式為 ，若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是 。
（4）F 裝置從a、b 中某一個接口進氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用B、F裝置來制取并收集二氧化碳氣體，連接B 裝置的應(yīng)是 （選填“a”或“b”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（5分）某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，請你一
起參與，并完成下面題目內(nèi)容：
（1）寫出下列儀器名稱：a 。
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 口通入（填“c”或“d”）。
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳氣體，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是：
，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ；
請寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(8分)某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討，請你參與完成下面的問題。
（1）圖①裝置制取氣體的適用條件是 。
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是 。
（3）實驗室不宜用鎂來代替鋅與稀H2SO4反應(yīng)制取H2，主要原因是
。
（4）實驗室若用圖④裝置收集NH3時，氣體應(yīng)從 端通入。(填字母)
（5）為了測定銅元素的相對原子質(zhì)量Ar(Cu)，某同學(xué)以氫氣還原氧化銅的反應(yīng)設(shè)計了：
上圖中第一個裝有堿石灰的U形管的作用是 。
若測得反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量為ag，實驗完成后第二個裝有堿石灰的
U形管增加的質(zhì)量為bg，則Ar(Cu)= 。(用a、b表示)。
（6）請利用單孔橡膠塞、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、試管、集氣瓶和玻
璃片，設(shè)計一套制取CO2的實驗裝置，并將該實驗裝置的簡圖畫在
答題卡的方框內(nèi)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(9分)下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）寫出圖中編號儀器名稱：a 、b ；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，所選用的收集裝置是 (填裝置序號)；
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，則①～⑤選用的發(fā)生裝置為 (填裝置序號)；
（4）小波同學(xué)將裝置②進行了改進，如圖Ⅰ和Ⅱ。改進后的裝置與裝置②相比，裝置Ⅰ的優(yōu)點
是 ，裝置Ⅱ的優(yōu)點是 ；
（5）實驗室若用裝置Ⅰ制取二氧化碳，銅網(wǎng)上常放置的藥品應(yīng)為 (填名稱)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
在實驗室用以下裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗．
（1）選擇裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳 ．
（2）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，用 檢驗收集到的是氧氣，是因為氧氣能 ．
（3）用裝置C做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：
（1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行 。
（2）用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同）；用過氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是 。你認為兩套裝置不一樣的主要原因是 。
（3）某同學(xué)用E裝置收集氧氣，理由是 ，為什么導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時，不宜立即收集 。
（4）若選用B裝置制備氣體時應(yīng)注意什么 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題。 
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同）。
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄，因為二氧化錳的 沒有改變，還可以使用。
（4）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是 。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液 。
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