【題目】A、B、C、D為初中化學常見的物質，如圖是它們之間的轉化關系，回答下列問題： 
（1）寫出下列物質的化學式：A；B；C ．
（2）寫出反應C→D的化學方程式： ．
【答案】
（1）NaOH；Na2CO3；Na2SO4
（2）Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
【解析】解：A能使酚酞試液變成紅色，能夠和某種物質反應產生藍色沉淀”，藍色沉淀是常見的氫氧化銅沉淀，因此A是顯堿性的氫氧化鈉；氫氧化鈉和二氧化碳反應產生B，因此B是碳酸鈉；B能夠轉化為C，且C能夠和A﹣氫氧化鈉相互轉化，因此C是鹽，可以是硫酸鈉，氫氧化鈉和硫酸反應產生硫酸鈉和水，硫酸鈉和氫氧化鋇反應產生硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉；硫酸鈉和氫氧化鈉都能夠轉化為D，且D能夠轉化為硝酸鈉，則D是鈉鹽﹣氯化鈉，因此：（1）A是氫氧化鈉，B是碳酸鈉，C是硫酸鈉，故化學式分別為：NaOH；Na2CO3；Na2SO4；（2）C→D可以是硫酸鈉和氯化鋇反應產生硫酸鋇沉淀和氯化鈉，故反應的方程式為：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl．
【考點精析】掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本，需要知道注意：a、配平 b、條件 c、箭號．
陽光同學一線名師全優好卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國在春秋戰國時期就開始將生鐵經過高溫鍛打處理得到相當于鑄鋼的器具(如鋒利的寶劍)，這一技術比歐洲早了近2 000年。高溫鍛打生鐵的主要作用是 ( )
A. 除去硫、磷等雜質 B. 適當降低含碳量
C. 摻進合金元素 D. 改善表面的結構性能
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為部分原子的結構示意圖，請據圖回答： 
（1）由原子結構示意圖可知，核外電子數與核內數相等，非金屬原子的最外層電子數一般多于個．
（2）圖中排列第12號的原子，在化學反應中容易電子，成為離子，第12號元素的單質與第17號元素的單質反應后形成的化合物是（填寫化學式）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】室溫時實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑（如圖）．該試劑是NaHCO3、NaCl、NaOH中的一種．某學習小組決定對其成分進行探究． 
經查閱可知，這三種物質的溶解度（室溫時）如下：
物質 | NaHCO3 | NaCl | NaOH |
溶解度/g | 9.6 | 36.0 | 109.0 |
（1）學習小組根據標簽字樣判斷，這瓶試劑不可能是溶液（填序號）．
A.酸
B.堿
C.鹽
（2）學習小組又根據標簽和上表中的數據判斷，這瓶試劑不可能是溶液．
（3）學習小組取少量該溶液，滴入幾滴紫色石蕊溶液，溶液變藍色，由此判斷這瓶試劑應該是溶液．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學要善于在宏觀、微觀和符號之間建立聯系． 
（1）圖甲中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，則其中表示混合物的是 ， 表示化合物的是 ．
（2）圖乙是密閉體系中某反應的微觀示意圖． “ 
”和“○”分別表示不同的原子，寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式： ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質間的轉化，不能一步實現的是 ( )
A. MgSO4→MgCl2 B. Na2CO3→NaOH
C. CaCO3→Ca(OH)2 D. Fe(OH)3→ FeCl3
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校同學在參與“美麗廣西清潔鄉村”的活動中，發現學校旁邊一露天排水溝里的水又黑又臭，上面漂浮著很多廢棄的食品包裝袋．請你結合所學的化學知識回答：
（1）造成“白色污染”的主要原因是大量廢舊塑料制品的隨意丟棄，請你提出一點解決“白色污染”的建議： ．
（2）同學們設計了對此污水的簡單處理流程： 
①在I級處理池的入口處，設有篩網式欄柵，該欄柵所起的作用是 ．
②Ⅱ級處理池主要是處理水中的色素和異味，常用的吸附劑是 ．
③可用檢驗Ⅲ級處理池排放的水為硬水或軟水．若為硬水，日常生活中通常用的方法將硬水軟化．
④請你提出一條防止水體污染的措施： ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
