【題目】用適當的化學符號或名稱填空
金元素_______ 鈉離子_____ 兩個氧分子______ 銨根離子_____ +4價的硫元素_________ 堿溶于水后解離出的陰離子是________2N2表示__________ 2Cl-表示________
【答案】Au Na+ 2O2 NH4+ 
OH- 兩個氮氣分子 2個氯離子
【解析】
元素符號書寫時若有兩個字母時第一個字母大寫，第二個字母小寫，金元素符號為：Au；
根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；鈉離子符號為：Na+；銨根離子可表示為：NH4+；2Cl-表示2個氯離子；
分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以兩個氧分子可表示為2O2；2N2表示兩個氮氣分子；
元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以+4價的硫元素表示為
；
堿具有相似的化學性質，是因為堿溶于水可解離出相同的氫氧根離子，可表示為OH-；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某小組同學利用pH傳感器對碳酸氫鈉、碳酸鈉的某些性質進行以下探究。
25℃時，向等體積、含等碳原子數的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入相同濃度的鹽酸，用pH傳感器測得pH變化與時間的關系如圖1、圖2所示。將圖1與圖2的陰影部分進行疊加，發現兩者基本重合。
回答下列問題：
（1）含等碳原子數的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液均呈堿性，兩種溶液堿性較強的是_____。
（2）a點的溶質為_____，b點前發生反應的化學方程式為_____。
（3）依據實驗獲取的信息，請將鑒別Na2CO3和 NaHCO3固體的實驗方案補充完整：分別取兩種固體加入適量水溶解，逐滴緩緩加入稀鹽酸，_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類生活生產離不開金屬，不僅因為其物理性能優良，還與化學性質密切相關。
（1）鈦被稱為“21世紀金屬”，呈灰色，能在氮氣中燃燒，熔點高．鈦和鈦合金是新型的結構材料，主要用于航天和航海工業．上述描述中屬于鈦化學性質的是 。
（2）某小組用圖所示裝置對鐵生銹的條件進行探究．4min后發現A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現象說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是 。
（3）工業生產常用10%的稀鹽酸來除鐵銹，寫出除銹的化學反應方程式 。
（4）在金屬活動順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子．Ca、Mg、K三種金屬失去電子能力由強到弱的順序是 ，如圖是三種原子的結構示意圖，據此推測金屬失去電子能力的強弱除與最外層電子數有關外，還可能與 有關。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線圖，據圖分析能得出的結論正確的是
A. 該反應是NaOH溶液滴入稀鹽酸
B. a克是指加入NaOH溶液的質量
C. A點時，溶液的溶質為NaOH、NaCl
D. B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質量一定相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】填寫下列表格：
化學符號 | ①_____ | 2N | ③_____ | ④_____ | 標出小蘇打中碳元素的化合價 |
名稱或意義 | 磷元素 | ②_____ | 3個過氧化氫分子 | 碘酒中的溶質 | ⑤_____ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下列科普材料，回答相關問題。
說起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空氣質量播報中提及的大氣污染物。其實你真的了解SO2嗎？難道它只是有害物質嗎？
SO2與食品工業
SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業。葡萄酒釀制中適量添加SO2，可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動。食糖加工過程中可使用SO2進行脫色。按照我國《食品添加劑使用標準（GB2760-2014）》，合理使用SO2不會對人體健康造成危害。
標準中部分食品的SO2最大殘留量
食品 | 蜜餞 | 葡萄酒 | 食糖 | 水果干 | 巧克力 | 果蔬汁 |
最大殘留量 | 0.35 g/kg | 0.25 g/L | 0.1 g/kg | 0.1 g/kg | 0.1 g/kg | 0.05 g/kg |
SO2與硫酸工業
硫酸是重要的化工原料，工業制硫酸的關鍵步驟是SO2的獲取和轉化。工業利用硫制硫酸的主要過程示意如下：
硫酸工業尾氣中含有少量的SO2，若直接排放會污染空氣，并導致硫酸型酸雨。工業上可先用氨水吸收，再用硫酸處理，將重新生成的SO2循環利用。
SO2與化石燃料
化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃燒會產生SO2。為了減少煤燃燒產生的SO2污染空氣，可以采取“提高燃煤質量、改進燃燒技術”的措施，例如，對燃煤進行脫硫、固硫處理；還可以采取“優化能源結構、減少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程，有效改善了空氣質量。
現在，你對SO2一定有了新的認識，在今后的化學學習中你對SO2還會有更全面的認識！
依據文章內容回答下列問題。
（1）按照國家標準，食糖中的SO2最大殘留量為______ g/kg；
（2）用硫制硫酸的主要過程中，涉及到的含硫物質有S、______和H2SO4；
（3）硫酸工業生產中，吸收尾氣中SO2的物質是______；
（4）下列措施能減少SO2排放的是______（填序號）；
A 將煤塊粉碎 B 對燃煤進行脫硫
C 推廣煤改氣、煤改電 D 循環利用工業尾氣中的SO2
（5）在煤燃燒前需對煤進行脫硫處理。煤的某種脫硫技術的原理如下所示：
，這種脫硫技術稱為微生物脫硫技術。寫出該技術中的第二步化學反應方程式：______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和5種粒子的結構示意圖。請回答下問題：
①C、D、E、F、G中，屬于同種元素的是___(填字母序號，下同)，化學性質相似的是___，表示離子的是___(填離子符號)；C、D、E、F、G粒子共表示___種元素。
②A和B形成的化合物的化學式是___。
③圖G是碘元素的原子結構示意圖，根據圖可知碘元素是第___周期元素。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH）可提示煤氣是否泄漏．乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，化學方程式為2C2H5SH+9O2
4CO2+2X+6H2O．下列敘述不正確的是（ ）
A. X為SO2
B. 乙硫醇由三種元素組成
C. 乙硫醇的相對分子質量為62g
D. 乙硫醇不充分燃燒也可能產生CO
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