【題目】填寫下列表格：
化學符號 | ①_____ | 2N | ③_____ | ④_____ | 標出小蘇打中碳元素的化合價 |
名稱或意義 | 磷元素 | ②_____ | 3個過氧化氫分子 | 碘酒中的溶質 | ⑤_____ |
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為：X+2O2
CO2+2H2O，下列關于X的說法正確的是（ ）
A．X由碳、氫、氧三種元素組成
B．X的相對分子質量為10
C．X中碳、氫元素的質量比為1：4
D．X屬于有機化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用化學用語填空：
（1）氬的元素符號_____。
（2）兩個亞鐵離子_____。
（3）標出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。
（4）地殼中含量最多的元素_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學在整理化學藥品柜時，發現有一瓶標簽受損的無色溶液（受損標簽如圖所示）。咨詢實驗室老師得知，這瓶無色溶液是一種常用的鹽溶液，小組同學對這瓶溶液進行了如下探究：
提出問題：這瓶無色溶液是什么物質的溶液？
猜想與假設：小組同學提出了如下假設
①碳酸鈉溶液 ②硫酸鈉溶液 ③氯化鈉溶液
討論交流 在老師的指導下，小組同學經過討論，認為第______條假設不合理。請你說明不合理的理由：____________；
查閱資料：硫酸鋇既不溶于水又不溶解于酸；碳酸鈉溶液呈堿性；
Ba(OH)2的化學性質與Ca(OH)2相似。
進行實驗 小組同學設計并進行了如下實驗，請你完善小組同學的“相互評價”。
組次 | 實驗操作 | 出現的現象與結論 | 同學相互評價 |
1 |
| 產生白色沉淀， 第1組同學認為猜想②成立 | 第2組同學認為此方案結論不正確。你認為其理由是硫酸鋇和______都不溶于水 |
2 |
| 試管中無明顯現象， 第2組同學認為猜想②成立 | 第3組同學認為此方案結論不正確。你認為其理由是________________。 |
3 |
| 溶液無明顯變化， 第3組同學認為猜想②成立 | 第1組同學認為此方案結論正確。你認為實驗中用點滴板比試管具有更多的優點的是_______（寫一條即可） |
原理分析 猜想②正確，寫出第一組實驗的化學方程式______
實驗反思 針對上述情況，小組同學總結了取用藥品時各種注意事項，你認為傾倒液體藥品時，要注意__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用適當的化學符號或名稱填空
金元素_______ 鈉離子_____ 兩個氧分子______ 銨根離子_____ +4價的硫元素_________ 堿溶于水后解離出的陰離子是________2N2表示__________ 2Cl-表示________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究氨氣的性質，按右圖裝置進行實驗。觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍，同時反應中還有一種氣體單質生成。
（查閱資料）常溫下氨氣是有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，吸入大量的氨氣對人體有害，是大氣污染物。Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應： Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
（提出問題）得到的紅色物質是什么？
（猜想）①是Cu；②是Cu2O；③是________。
若猜想①成立，玻璃管中發生反應的化學方程式為_______，裝置圖中燒杯中水的作用是______ 。
（設計實驗）請你設計一個簡單的實驗來驗證紅色物質中是否存在Cu2O：取紅色樣品于試管中，滴加____________，若出現______的現象，則Cu2O存在。
（得出結論）以上現象說明，說明NH3具有的化學性質是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某氫氧化鈣樣品中含碳酸鈣雜質，現稱取研細的該樣品12.4g放入錐形瓶中，加入32.6g的水，充分振蕩形成懸濁液，再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應至無氣泡產生。測得加入鹽酸的質量與錐形瓶中的物質的質量關系如下表示：
加入鹽酸的質量g | 0 | 25 | 37.5 |
錐形瓶中物質的質量g | 45 | 70 | 80.3 |
請你完成以下問題：
（1）加入鹽酸的質量在0—25g時，______與鹽酸發生反應；
（2）求樣品中氫氧化鈣的質量分數（寫出計算過程，精確到0.1%）。______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向一定質量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10%的Na2CO3溶液，反應過程中加入的Na2CO3溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A. 圖中Oa段表示產生氣體的過程且X的值為53
B. 圖中Xb段表示產生沉淀的過程且Y值為63.6
C. c點時，溶液的pH＞7
D. b點時，溶液中的溶質有1種
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣和二氧化碳是初中化學常見的兩種重要物質。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關制備、轉化的實驗探究活動。
實驗室制取氧氣和二氧化碳
（1）用高錳酸鉀制取氧氣發生反應的化學方程式是_____，基本反應類型是_____。
（2）如果要制得較純凈的氧氣，應該選擇裝置_____收集（填上述裝置圖中序號，下同）。
（3）制取二氧化碳，可選擇圖示中_____與F組合為裝置，該反應化學方程式是_____。
（4）向B中加入藥品前的一步實驗操作是_____。該裝置中涉及的玻璃儀器有導氣管和_____、_____。
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