【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，相關(guān)分析正確的是
A. M點(diǎn)表示t3℃時(shí)，乙飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B. N點(diǎn)表示t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C. t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液降低溫度，甲先析出晶體
D. t3℃時(shí)，溶劑質(zhì)量均為100g的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液析出的固體更多
【答案】B
【解析】
A、由溶解度曲線可知，M點(diǎn)表示t3℃時(shí)，乙飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
，分析錯(cuò)誤，故不符合題意；
B、由溶解度曲線可知，N點(diǎn)表示t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等，通過(guò)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式：
，甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，分析正確
C、由溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，甲、乙飽和溶液降低溫度，甲和乙都會(huì)析出晶體，不分先后，分析錯(cuò)誤，故不符合題意；
D、由溶解度曲線可知，t3℃時(shí)，溶劑質(zhì)量均為100g的甲、乙飽和溶液中，甲溶解的質(zhì)量更多，隨溫度變化溶解度變化大，因此降溫至t1℃，甲溶液析出的固體更多，分析錯(cuò)誤；故不符合題意；
故選B
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一，對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨(dú)特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是( )
A. 漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成
B. 漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12：5
C. 漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
D. 漢黃芩素中含有16個(gè)碳原子，12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. T℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B. 乙的飽和溶液降溫時(shí)，可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D. T℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混合氣體)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是
A. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
B. 反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種
C. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化
D. 反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量之比為8∶3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小華與朋友聚餐時(shí)，對(duì)火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是他與同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行如下探究。
（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）小華觀察發(fā)現(xiàn)，固體酒精完全燃燒后會(huì)殘留少量白色固體。
（提出問(wèn)題）燃燒后殘留的白色固體是什么？
（查閱資料）固體酒精是酒精、氫氧化鈉和凝固劑按一定的質(zhì)量比混合制成，該凝固劑在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水。
（作出猜想）猜想一：氫氧化鈉 猜想二：碳酸鈉 猜想三：_____。
你認(rèn)為猜想中含有碳酸鈉的理由是_____（用化學(xué)方程式表示）
（實(shí)驗(yàn)探究）
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
（1） | 將白色固體溶于足量水中 | 白色固體全部溶解 | 固體可溶于水 |
（2） | 取（1）所得少量溶液，加入過(guò)量的BaCl2溶液 | _____ | 白色固體中肯定有Na2CO3 |
（3） | 取（2）所得少量上層清液，加入_____溶液 | 有藍(lán)色沉淀生成 | 白色固體中肯定有_____ |
（反思交流）實(shí)驗(yàn)中，加入過(guò)量氯化鋇溶液的目的是_____，如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氯化鋇溶液不夠，可選用下列試劑代替也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。
A Ca（OH）2溶液 B Ba（NO3）2溶液 C 稀鹽酸 D CaCl2溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氨氣（NH3）是一種重要的化工原料。
（1）氨氣屬于_____（填序號(hào)）。
A 混合物 B 純凈物 C 化合物 D 氧化物
（2）在高溫和催化劑的條件下，可由氨氣獲得氫氣，其反應(yīng)類型與水電解制氫氣相同。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（3）尿素（CO(NH2)2）可以制氨氣，反應(yīng)的微觀示意圖如下：
該反應(yīng)生成物甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為_____；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】CO2是一種寶貴的碳氧資源。某興趣小組對(duì)CO2的研究如下：
已知：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。
Ⅰ．CO2的制備和收集：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____。
（2）寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式_____。圖中裝置有一處明顯的錯(cuò)誤是_____。
（3）常溫下，下列收集CO2的方法中可行的是_____（填字母）。
a.向上排空氣法 b.向下排空氣法 c.排飽和NaHCO3溶液法
Ⅱ．CO2的利用：
全球能源生產(chǎn)正向“氫能經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)型，以CO2和可再生生物資源（如纖維素等）為原料生產(chǎn)氫氣已成為能源研究的重點(diǎn)。下圖是某新型能源轉(zhuǎn)換與利用模式示意圖：
（4）該模式中涉及的能源轉(zhuǎn)化依次為：太陽(yáng)能→生物質(zhì)能→氫能→_____。
（5）該系統(tǒng)中循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。
（6）與電解水相比，該模式制取氫氣的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。
Ⅲ．探究CO2與NaOH的反應(yīng)：
（7）如圖裝置，氣密性良好。在A處放置適量干冰，B處裝入適量的濃NaOH溶液，燒杯中加入足量的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到乙中導(dǎo)管口有氣泡冒出，原因是_____。
（8）一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是：乙中_____，B中_____，說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)，寫(xiě)出CO2與NaOH反應(yīng)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】宏觀、微觀、符號(hào)相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：
下列說(shuō)法不正確的是
A. 物質(zhì)C是由碳、氧兩種元素組成的；
B. 該反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有發(fā)生變化
C. 該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)都沒(méi)有變化
D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O
CO+H2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氰氨基化鈣(CaCN2)是一種重要的化工原料，制備CaCN2的化學(xué)方程式為CaCO3+2X=CaCN2+CO↑+H2↑+CO2↑．該反應(yīng)中下列說(shuō)法正確的是( )
A. 可用氫氧化鈉溶液處理有害的氣體產(chǎn)物B. 反應(yīng)后氣體質(zhì)量減少
C. X的化學(xué)式為HCNOD. X溶液的
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