鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體，最簡單的方法是（ ）
| A．分別觀察氣體的顏色 | B．分別罩上干而冷的燒杯 |
| C．分別伸入燃著的木條 | D．分別罩上內壁涂有澄清石灰水的燒杯 |
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗方案中，不能達到實驗目的是（ ）
| 選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
| 1 | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入適量氫氧化鈣溶液，過濾 |
| 2 | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發 |
| 3 | 檢驗一氧化碳氣體中含有少量的二氧化碳 | 將混合氣體通過澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化 |
| 4 | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，觀察溶液顏色的變化 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列物質的鑒別方法不正確的是
| A．用肥皂水鑒別硬水和軟水 | B．用二氧化錳鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液 |
| C．用聞氣味的方法鑒別水和酒精 | D．用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列有關化學實驗的“目的→操作→現象→結論”的描述都正確的是
| 選項 | 目的 | 操作 | 現象 | 結論 |
| A | 比較鋁和銅的金 屬活動性 | 將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中 | 鋁絲表面有銅析出 | 鋁比銅活潑 |
| B | 檢驗露置在空氣中的氫氧化鉀溶 液是否變質 | 取少量氫氧化鉀溶液，滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀產生 | 氫氧化鉀溶液已經變質 |
| C | 探究物質溶解于 水的熱量變化 | 向一定量的水中加入 硝酸銨晶體，充分攪拌 | 溶液溫度下降 | 鹽類物質溶于水都能使溶液溫度下降 |
| D | 檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 | 將燃燒的木條伸入集 氣瓶中 | 木條火焰熄滅 | 集氣瓶中已集滿二氧化碳 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
區分下列各組物質的兩種方法都合理的是（ ）
| | A | B | C | D |
| 需區分的物質 | 錦綸和羊毛 | 四氧化三鐵和 二氧化錳 | 人體吸入的空氣和呼出的氣體 | 廁所清潔劑（含HCl）和爐具清潔劑（含NaOH） |
| 方法一 | 觀察顏色 | 用磁鐵吸引 | 加入澄清的石灰水 | 加入酚酞溶液 |
| 方法二 | 點燃，觀察灰燼 | 加入蒸餾水 | 觀察顏色 | 加入小蘇打 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下表中，除去物質中所含雜質的方法正確的是_________
| | 物質 | 所含雜質 | 除雜方法 |
| A | CuO | Cu | 滴加足量鹽酸，然后過濾 |
| B | CO2 | CO | 將氣體通過灼熱的氧化銅 |
| C | HCl | 水蒸氣 | 將氣體通過生石灰 |
| D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加適量的氫氧化鈣溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列分離或提純物質的方法，所依據的原理正確的是（ ）
| 選項 | 混合物的分離或提純 | 分離物質的原理 |
| A | 除去粗鹽中的泥沙 | 氯化鈉和泥沙的溶解性不同 |
| B | 將石油分餾得到石油產品 | 石油中各成分的密度不同 |
| C | 分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物 | 硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同 |
| D | 分離液態空氣制取氧氣 | 利用氮氣和氧氣的熔點不同 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質）的方法錯誤的是（ ）
| A．O2（H2O）——用生石灰 |
| B．NaCl溶液（KNO3）——降溫結晶 |
| C．CaCO3粉末（Na2CO3）——加水過濾 |
| D．KCl溶液（K2CO3）——加適量鹽酸 |
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