【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內發生某反應，測得反應過程中各物質的質量如下表所示，下列說法不正確的是
A．W可能是單質 B．Y可能是催化劑
C．該反應是化合反應 D．反應后Z物質的質量為93.6g
【答案】C
【解析】
試題分析：根據質量守恒定律，參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和. 由于是在一個密閉容器內發生的反應，所以反應前后各物質的質量總和不變，即可求出待測值為：（10g+3g+90g）-(3.2g +3g+3.2g)=93.6g；據圖分析，由于X的質量在反應后減少，所以X為反應物，Z、W反應后的質量增加，所以二者為生成物，Y質量不變，可能為催化劑，反應的表達式為：
.
A．由反應的表達式為
，W可能是單質，故A正確；
B．由于Y反應前后質量不變，可能為催化劑，故B正確；
C．由于反應的表達式為：
，反應物是一種，生成物是兩種，不符合化合反應的“多變一”特征，該反應不屬于化合反應，故C不正確；
D．由以上分析可知，待測值為93.6g，所以反應后Z物質的質量為93.6g，故D正確.
新思維寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(12分)黃石市華新水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水。)有關實驗數據如下表：
反應前 | 反應后 | ||
實驗數據 | 燒杯和稀鹽酸的質量 | 石灰石樣品的質量 | 燒杯和其中混合物的質量 |
150 g | 12 g | 157.6 g | |
(1)根據質量守恒定律可知，反應中生成二氧化碳的質量為_______________g。
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燃料的使用促進了經濟的發展，給人們的生活帶來了便利。但煤燃燒時，排放的污染物會導致酸雨的發生。這一問題日益受到人們的關注和重視，請你說出酸雨的危害及防治措施。（危害答一點，措施答兩點即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧循環和碳循環密不可分，其中屬于二氧化碳轉化為氧氣的變化是
A．海水吸收二氧化碳 B．綠色植物的光合作用
C．動植物的呼吸作用 D．化石燃料的燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。（14分）
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a 。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 (填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應首先 ，加藥品后試管口還應放置一團 ，反應的化學方程式是 。
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入 ，反應的化學方程式是 。
（4）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應該選擇的發生裝置是 （選填裝置序號）。若選用E裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應從 （填“b” 或“c”，下同）端通入；若選用D裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應從 （填左或右）端通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類每時每刻都離不開空氣，下列有關空氣的說法正確的是
A．空氣是由多種單質組成的混合物
B．空氣中化學性質活潑的是氮氣和氧氣
C．干燥的空氣中氧氣的質量分數約為21%
D．工業上需要的大量氧氣主要來源于空氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量
（1）寫出該反應的化學方程式：___________________________________；
（2）下列做法會使測定結果偏小的是_____________；
①用紅磷量不足 ②漏氣 ③沒有冷卻到室溫打開彈簧夾
（3）實驗結束時集氣瓶剩余
氣體主要是氮氣，由此可推知氮氣物理性質_________________________________，化學性質____________________________（各寫一條即可）。
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