【題目】在校運(yùn)動會上，100m短跑的運(yùn)動場上發(fā)令槍打響時，產(chǎn)生的白煙主要是
A. 二氧化硫 B. 五氧化二磷 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳
計算高手系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
【查閱資料】白磷的著火點為40℃。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是____，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體____燃燒（填“支持”或“不支持”），寫出白磷燃燒的符號表達(dá)式：____。
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是____。
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導(dǎo)致上述兩個現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：________________、________________。
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡的時候，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，可燃冰將成為未來新能源，但在開采技術(shù)上還存在著困難，2017年我國在可燃冰開采技術(shù)上有了較大突破。
(1)寫出CH4燃燒的化學(xué)方程式________________________________。
(2)可燃冰作為未來新能源，與煤、石油相比其優(yōu)點是________。(答一點即可)
(3)天然氣作為家用燃枓，有時燃?xì)庠畹幕鹧娉霈F(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，你將如何操作？_______________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是 ( )
A. 氧氣助燃﹣﹣焊接金屬 B. 氦氣密度小，性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣制探空氣球
C. 紅磷燃燒產(chǎn)生白煙﹣﹣制作煙幕彈 D. 液氮溫度低﹣﹣保護(hù)糧食瓜果
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于“綠色化學(xué)”特點概述錯誤的是
A. 采用無毒無害的原料，生產(chǎn)出有利于人體健康、環(huán)保安全的產(chǎn)品
B. 充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品
C. 充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品
D. 在無毒、無害的條件下反應(yīng)，減少向環(huán)境排放廢物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、X是初中化學(xué)常見物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示。其中箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，連線表示物質(zhì)間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略。下列說法錯誤的是
A. 若X是無色液體，則A不可能是單質(zhì)
B. 若X是無色液體，則B不可能是混合物
C. 若X是無色氣體，則B不可能是氧化物
D. 若X是無色氣體，則C可能是氧化物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實驗小組用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗誤差的原因。(寫出三條)
(1)________________
(2)________________
(3)________________
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