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探究金屬活動性順序時，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，鋅粒表面有紫紅色物質析出，還有無色無味氣體產生的“異常”現象．推測該氣體可能是（　　）

A．氫氣

B．二氧化硫

C．二氧化碳

D．一氧化碳

根據質量守恒定律：化學反應前后元素的種類不變可知，反應物是Zn、CuSO₄，還可能有溶劑H₂O，不含碳元素，不可能產生二氧化碳、一氧化碳；該氣體可能是氫氣．
A、由質量守恒定律：化學反應前后元素的種類不變可知，反應物是Zn、CuSO₄，還可能有溶劑H₂O，則該氣體可能是氫氣，故選項正確．
B、反應物中含有硫元素，但二氧化硫具有刺激性氣味，不可能是二氧化硫，故選項錯誤．
C、反應物中不含有碳元素，生成物中不可能有二氧化碳，故選項錯誤．
D、反應物中不含有碳元素，生成物中不可能有一氧化碳，故選項錯誤．
故選A．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

下列物質溶于水后，其水溶液分別能與鐵、氯化鋇溶液、燒堿溶液反應的是（　　）

A．濃鹽酸

B．三氧化硫

C．氧化鈣

D．硫酸銅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

菜刀用鐵制而不用鉛制的原因是（　　）

A．鐵的硬度大鉛的硬度小

B．鐵的熔點高，鉛的熔點低

C．鐵的密度小，鉛的密度大

D．鐵的導電性好，鉛的導電性差

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

將鋅粒和銅片分別裝入2支試管中，同時加入質量分數相同的稀硫酸，可觀察到的現象的______由此可知，鋅和銅的活動性強弱是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

金屬用途廣泛，其結構和性質等是化學的重要研究內容．
（1）如圖一是鋁的原子結構示意圖．下列說法不正確的是______．
A．鋁原子中的質子數為13
B．在化合物中鋁通常顯+3價
C．鋁是地殼中含量最多的元素
D．鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
（2）某化學小組用一定量的AgNO₃和Cu（NO₃）₂混合溶液進行了如圖二實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究．
【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些？
【做出猜想】
①只有Zn（NO₃）₂②Zn（NO₃）₂、AgNO₃
③Zn（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂④Zn（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂、AgNO₃
【交流討論】不合理的猜想是______（填標號），其理由是______．
【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整．

實驗步驟	現象	實驗結論
取少量固體B，滴加______	有氣泡產生	固體B含有Cu、Ag和______

（3）新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途，它比普通Fe粉更易與氧氣反應，其制備工藝流程如圖三所示：請回答下列問題：
①納米級Fe粉在空氣中易自燃．實驗中通入N₂的目的是______．
②寫出H₂還原FeCl₂，置換出鐵的化學方程式______．
③研究人員發現最后制得的納米級Fe粉樣品中混有少量的FeCl₂雜質．取樣品20g，加入足量的鹽酸，生成氫氣0.7g．請計算該樣品中單質Fe的質量分數（請寫出計算過程）______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

不法分子常用黃銅（即：銅鋅合金）制成金光閃閃的“假金元寶”蒙騙人們，為了鑒別某“金元寶”的真偽，可以有很多方法，如測密度．要驗證一個“金元寶”是“假金元寶”（即：黃銅），請你設計兩種化學方法，完成下面的實驗報告．

	實驗操作	實驗現象	解釋（化學方程式）
方案一	______	______	______
方案二	______	______	______

為了除去該合金中的鋅，得到純凈的銅，你的方法是（用化學方程式表示）：______，反應的基本類型是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某學校新建了食堂，為防止塑料包裝袋、一次性飯盒造成的白色污染，學校從市場上購買了一批鋁制飯盒供蒸飯用．為了方便管理，須給飯盒編號，并刻上學生姓名．為此，學校特向學生征求飯盒的處理方案．試回答以下有關問題：
（1）有同學建議直接在飯盒上用油漆噴字，但是該建議沒有被采納，你認為沒有被采納的理由是什么？
（2）請你根據以下提供的化學藥品和物品，設計一種“鋁飯盒上刻字”的合理方案．要求寫出化學原理（用化學方程式表示）及簡單的實驗步驟．
提供的物品：三氯化鐵、硫酸銅、水、石蠟；酒精燈、毛筆、細紗皮、火柴、小刀等．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

等質量的鎂、鋅、鐵分別跟足量的稀硫酸在室溫下起反應，圖測中能夠正確反映產生氫氣質量m與反應時間t關系的圖象為（　　）

A．