【題目】經過本課題的學習,我們認識了許多化學實驗儀器,也知道了不少實驗操作的要求。
(1)圖甲是一個燃著的_____(填儀器名稱),用它進行加熱操作時,應使用火焰的_____焰;當實驗結束需要停止加熱時,應用_____蓋滅。
(2)圖乙所示的儀器名稱是_____,在量取液體體積時,視線要與儀器內液體_____保持水平。如圖乙所示,所量取的液體體積為_____mL。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質質量分數，取100.0g過氧化氫溶液放入小燒杯中，然后進行如圖所示的實驗．請計算：
①反應后產生氣體的物質的量 ⑴ 。
②該過氧化氫溶液的溶質質量分數 ⑵ 。（請根據化學方程式列式計算）
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【題目】如圖是工業上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法不正確的是（ ）
A. 圖中能表示氫分子的是“
”
B. 該反應中共涉及兩種單質和三種化合物
C. 反應前后，原子的種類、數目不變
D. 該反應中參加反應的兩種分子的個數比為1：1
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【題目】在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質不參與反應且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，其制取流程如圖：
（1）寫出加入純堿溶液后發生反應的化學方程式： ；
（2）【問題與發現】固體A是純凈的氫氧化鈉嗎？
【猜想與假設】根據反應原理，同學們提出以下猜想：
甲的猜想：A是純凈的氫氧化鈉固體．
乙的猜想：A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物．
你的猜想： ．
【實驗驗證】
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
甲 | 取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴無色酚酞溶液． | 溶液變紅 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液． | 猜想不成立 | |
你 | 猜想成立 |
【反思與評價】同學們討論后，認為甲的結論不一定成立，原因是 ．
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【題目】原子結構模型的建立，經過了幾代科學家的艱辛努力，直到現在仍在探索中。其中，行星模型的提出標志著原子結構現代模型的問世，如圖是鋰原子結構的行星模型，圖中原子核內有3個質子、4個中子。不能根據原子結構的行星模型得出的結論是（ ）
A. 原子始終在做無規則的運動
B. 原子核的體積只占整個原子體積的很小部分
C. 構成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力
D. 原子呈電中性
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【題目】一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉化為乙醇(C2H5OH)燃料，化學方程式為2CO2+3H2O
C2H5OH +3O2。研究顯示，一升“人造樹葉”每天可從空氣中吸收968gCO2。
(1)一升“人造樹葉”工作一天可得到乙醇的質量是________?
(2)若每天一棵樹平均可吸收48.4gCO2，則一升“人造樹葉”吸收的CO2相當于_______棵樹吸收的CO2。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富。如圖是元素周期表的部分內容，請回答下列問題：
（1）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素符號___________。
（2）8號元素和13號元素形成的化合物的化學式為_____________________。
（3）X2-與Ar的核外電子排布相同，則X2-的符號是_____________________。
（4）第3周期中屬于金屬元素的是_____________（填一種），其陽離子符號是______________。
（5）不同元素的本質區別是________________。
（6）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學性質，則下列各組元素具有相似化學性質的是____（填標號）。
A 、C和Ne B 、Be和Mg C 、Al和Si D 、F和Cl
（7）具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體，下列各組粒子中屬于等電子體的是________（填“字母序號”）。
A 、NO和O2 B、 CO和N2 C 、SO2和CO2
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【題目】要想吃可口的飯菜，就得吃媽媽親手做的．如圖是某廚房的一角，請根據要求填空．
（1）廚房中的排油煙機表面材料是不銹鋼制成的，這是利用了不銹鋼的______性質；（在A、B、C中選填）
A韌性好、硬度小；B強度好、密度小；C抗腐蝕性好；
不銹鋼中除含鐵外，還含有鉻（Cr）等，冶煉鉻是用三氧化二鉻（Cr2O3）和金屬鋁在高溫下發生置換反應制得的，此反應的化學方程式為______；
反應前后鉻元素的化合價分別為______；
（2）廚房中爐具上使用的照明設備是電燈，電燈在照明時的能量轉化為______；
（3）廚房中的鐵質水龍頭表面鍍一層金屬鉻，其目的是______．
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【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從河水中取來水樣進行實驗:
(1)實驗小組的同學應用_____量取50 mL的水,讀數時視線應與_____保持水平;
(2)如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答有關問題:
在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是_____;活性炭的作用是_____。
(3)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是_____(填“硬水”或“軟水”)。
(4)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。
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