【題目】一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)燃料，化學(xué)方程式為2CO2+3H2O
C2H5OH +3O2。研究顯示，一升“人造樹葉”每天可從空氣中吸收968gCO2。
(1)一升“人造樹葉”工作一天可得到乙醇的質(zhì)量是________?
(2)若每天一棵樹平均可吸收48.4gCO2，則一升“人造樹葉”吸收的CO2相當(dāng)于_______棵樹吸收的CO2。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將一定量的乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.6 | 8.0 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 5.4 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是（ ）
A. 表中a的值為2.6
B. X一定是該反應(yīng)的催化劑
C. X可能含有氫元素
D. 若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無X生成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式），注明反應(yīng)類型。
（1）電解水_________________________________________；______________。
（2）氫氣燃燒_______________________________________；______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用來測定空氣組成的方法很多，如圖1所示是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定空氣中氧氣含量的方法．
（1）寫出儀器名稱①：_____，②：_____．
（2）加入紅磷前，要先：_____；加入過量的紅磷并點(diǎn)燃，我們觀察到：_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____．
（3）待冷卻至常溫后，打開彈簧夾觀察到：_____，說明：_____．
（4）實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷，原因是：_____．
（5）同組的小亮同學(xué)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)誤差較大，成功率也較低，決定在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)中他把紅磷換成了白磷（當(dāng)溫度達(dá)到40℃時，白磷會自燃），利用放大鏡對陽光的會聚原理引燃白磷．如圖2所示驗(yàn)，比較兩個實(shí)驗(yàn)，小亮的實(shí)驗(yàn)設(shè)計明顯比小明的好一些，小亮實(shí)驗(yàn)設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)有_____（回答合理即可）．
（6）燃燒結(jié)束后，U型管中剩余的氣體的主要成分是氮?dú)猓埥Y(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測出氮?dú)獾男再|(zhì)：
物理性質(zhì)：_____，化學(xué)性質(zhì)：_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】經(jīng)過本課題的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求。
(1)圖甲是一個燃著的_____(填儀器名稱),用它進(jìn)行加熱操作時,應(yīng)使用火焰的_____焰;當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束需要停止加熱時,應(yīng)用_____蓋滅。
(2)圖乙所示的儀器名稱是_____,在量取液體體積時,視線要與儀器內(nèi)液體_____保持水平。如圖乙所示,所量取的液體體積為_____mL。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是
A. 若兩種粒子的核外電子數(shù)相同，則這兩種粒子一定屬于同種元素
B. 若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，則這兩種粒子一定屬于同種元素
C. 若兩種粒子屬于同一種元素，則這兩種粒子的質(zhì)子數(shù)一定相等
D. 若兩種粒子屬于同一種元素，則它們的最外層電子數(shù)一定相等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型。
(1)電解水：___________________________。（__________）反應(yīng)
(2)過氧化氫溶液中加入二氧化錳：___________________________。（__________）反應(yīng)
(3)高錳酸鉀制取氧氣：_____________________________________。（________）反應(yīng)
(4)鈉在氯氣中燃燒：________________________。（__________）反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進(jìn)行了右圖實(shí)驗(yàn)，對固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究．
（提出問題）固體B中的成分可能有哪些？
（作出猜想）甲同學(xué)：只有Ag
乙同學(xué)：Zn、Ag
丙同學(xué)：Cu、Ag
請寫出你的一種猜想（1）______
（表達(dá)交流）寫出甲同學(xué)猜想的理由（2）______
（反思評價）請你評價乙同學(xué)的猜想（3）______
（實(shí)驗(yàn)探究）想證明自己的猜想正確
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 由此確定固體B的成分寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取少量固體B，滴加（4）______ | 有氣泡產(chǎn)生 | （5）______ |
在得出固體B的成分后，也確定了液體A的成分，液體A中含有的物質(zhì)有（化學(xué)式）（6）______．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(1)某市屬于水資源貧乏地區(qū),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市生產(chǎn)、生活用水量在不斷攀升,怎樣才能處理好發(fā)展與水資源保護(hù)之間的關(guān)系呢?請你從防止水污染的角度向全市人民發(fā)出兩條倡議:①___;②___。
(2)管道直飲水工程在我國多個城市已經(jīng)運(yùn)行。如圖所示是該項(xiàng)工程的部分凈水流程示意圖。它運(yùn)用生化與物化技術(shù),對自來水進(jìn)行深度凈化處理,并將水軟化。請回答:
活性炭過濾器的作用是___,軟水器的作用是___。檢驗(yàn)軟水和硬水的方法是___。
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