【題目】二百多年前法國化學家__________用定量的方法研究了空氣的成分，得出了空氣主要由氧氣和氮氣組成。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】M原子的核電荷數為a,它的陽離子Mn+與陰離子Nm-核外電子排布相同，則N原子核內質子數為( )
A. m+n+a B. m+n-a C. a-n-m D. a+m-n
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【題目】某校化學興趣小組同學對質量守恒定律進行實驗探究，甲組同學用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究，乙組同學用圖二進行探究。回答下列問題：
（1）甲組同學待鎂條燃燒后，稱量留在石棉網上固體的質量。發現比反應前鎂條的質量要輕。請你分析其中的原因可能是 。經過分析后，該組同學在燃燒的鎂條上方罩上罩，使夾持的鎂條完全燃燒并使生成物全部收集起來稱量，則稱得的質量和原鎂條質量比 （填“相等”或“變大”或“變小”），請你解釋原因： 。
（2）碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式為 。乙組同學實驗現象是：天平 （填“保持平衡”或“向左偏轉”或“向右偏轉”）
（3）通過以上兩個實驗，你獲得的啟示是 。
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高
B．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低
D．金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱
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【題目】溶液在日常生活和生產中應用廣泛。下列關于溶液和溶解度的說法不正確的是
A．氯化鈉溶液是由 Na+、Cl 和水分子組成的混合物
B．除去碳酸鈉中混有的少量氯化鈉雜質，可采用降溫結晶的方法
C．t1℃時，要完全溶解 30g 氯化鈉形成溶液，至少需要水 100g
D．t1℃時，把碳酸鈉的不飽和溶液變為飽和溶液，溶劑質量一定不變
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
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A．向一定量的二氧化錳 中加入過氧化氫溶液 | B．加熱一定量的高 錳酸鉀固體 | C．向兩份完全相同 的稀鹽酸中分別加 入鋅粉、鎂粉 | D．將水通電電解一段時間 |
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【題目】分類是研究物質常用的方法。下列物質中一定屬于純凈物的是
A. 凈化后的空氣 B. 部分結冰的蒸餾水
C. 用向上排空氣法收集到的氧氣 D. 實驗室用KClO3制氧氣后的剩余固體
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【題目】(5分)按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是 。
（2）過濾操作時，下列做法錯誤的是 。
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。
消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺
菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉
中鐵元素的化合價為 。
在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。
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【題目】（6分）甲、乙、丙為初中化學常見物質，他們之間有如圖所示的反應
關系（“→”表示能轉化，“-”表示能反應）。回答下列問題：
（已知CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3 ↓+ 2NaCl）
（1）若甲、乙屬于同類物質，且甲和丙反應有沉淀產生。則乙物質的
用途有 （寫一種）。甲和丙反應的化學方程式為 。
（2）若甲為紅色固體，則乙和足量丙反應的現象為 。
（3）若甲、乙與丙反應的產物完全相同。甲受熱分解生成乙，反應的化學方程式為 。 （4）取上述甲、乙、丙中由兩種或三種元素組成的物質的水溶液，將其中兩種溶液混合，再加入剩余溶液中的一種，所加溶液的質量與生成沉淀的質量關系如下圖所示。
在下表中填寫被混合的兩種溶液及所加溶液中溶質的化學式（有幾組寫幾組）。
混合溶液 | 所加溶液 |
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